中學生“碎片化信息獲取”對深度閱讀能力影響調(diào)查問卷

只是一份問卷調(diào)查，老鐵們誠實作答即可。

1. 你的年級是

七年級八年級九年級

2. 你平時主要用哪種電子設備

自己的智能手機平板iPad電腦電話手表村里剛聯(lián)網(wǎng)用的洛基亞其他

3. 每天的電子產(chǎn)品使用時長（不包含網(wǎng)課）

≤1小時1~3小時3~6小時＞6小時

4. （碎片化信息指：短視頻、微博熱搜、朋友圈短文、小紅書圖文、游戲快訊等）

你平時獲取新聞、知識或娛樂資訊的主要渠道是？

短視頻平臺（抖音/快手/B站短視頻）社交媒體（微博/小紅書/朋友圈）長視頻平臺（B站長視頻/電影/紀錄片）傳統(tǒng)文字平臺（書籍/報紙/公眾號長文）游戲或聊天軟件其他

5. 你觀看短視頻/短圖文時，通常一條內(nèi)容（如一個視頻）能耐心看完嗎？

超過3分鐘沒亮點就會劃走必須快速高能，30秒沒高潮就劃走習慣用2倍速或快進看完會耐心看到最后，不管長短

6. 你是否有過以下體驗？

刷了1小時手機，但回想起來什么都不記得越來越難忍受“慢節(jié)奏”的電影或電視劇看到一篇長文章（超過2000字），第一反應是“不想看”或“收藏=看了”經(jīng)常同時做兩件事，比如一邊寫作業(yè)一邊看視頻

7. 你覺得自己對信息的“耐心”相比于小學/初中階段，有什么變化？

變得更有耐心沒什么變化更加沒耐心

8. （深度閱讀：指長時間專注地閱讀一本名著、一篇長文、教科書復雜章節(jié)或?qū)W術資料）在過去一個月里，你完整地讀完一本課外紙質(zhì)書（或電子書）的數(shù)量是？（不包括教輔和漫畫）

0本1本2~3本4本以上

9. 當你閱讀語文課文或名著片段時，你是否經(jīng)常出現(xiàn)以下情況？

讀著讀著就走神，不知道剛才看了什么能看懂每個字，但看不懂中心思想必須讀出聲或指著字才能集中注意力基本能沉浸其中并理解含義

10. 你認為長時間刷短視頻/刷手機，對你的長文章閱讀能力有什么影響？

負面影響很大：明顯感覺注意力下降，讀不進去書了有些影響：偶爾會浮躁，但靜下心后還能讀沒有影響：刷手機和讀書是兩套系統(tǒng)，切換自如正面影響：短視頻讓我積累了更多知識，反而促進了閱讀

11. 當你遇到一個感興趣的話題（比如某個歷史人物、某個科學原理），你更傾向于？

去搜短視頻解說，快速了解去搜百度百科或公眾號文章，文字掃讀一遍去找一本相關的書或深度報道，系統(tǒng)研究看過就算了，不會特意去深入了解

12. 你覺得導致你無法深度閱讀的最主要原因是？

個人習慣：自己靜不下心，自控力差外部誘惑：手機App太好刷，算法太懂我學業(yè)壓力：作業(yè)太多，沒時間讀課外書教育引導：不知道怎么選好書，缺乏閱讀氛圍

13.

如果讓你給學?；蚋改柑嵋粋€建議，幫助你更好地進行深度閱讀，你會說什么？

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