GAI輔助高中英語課堂教學(xué)切片診斷現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師:
您好！GAI是自主生成文本、圖像、音頻、視頻等新內(nèi)容的人工智能技術(shù)。本次調(diào)查旨在了解生成式人工智能（GAI）輔助高中英語課堂教學(xué)切片診斷的應(yīng)用現(xiàn)狀。該問卷收集的所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合！

1. 1.您的工作單位是_________

2. 2.您的教齡是_________年

3. 3.您來自_________（示例:xx市或xx縣）

4.您的任教年級(jí)是

高一高二高三

5.您所帶班級(jí)學(xué)生的英語平均分大致是

60分以下60分-90分90分-120分120分以上

6.您所使用的教材版本是

人教版外研版北師大版譯林版

7. 7.您認(rèn)為的“觀課”是什么？___________

9.您是否使用GAI工具輔助進(jìn)行觀課?

是否，原因是

10.未來?xiàng)l件允許的情況下，您是否會(huì)用GAI來輔助您觀課?

是否，原因是

11.您使用GAI工具進(jìn)行觀課的頻率是:

幾乎不使用（一學(xué)期2次及以下）偶爾使用（一學(xué)期3-6次）經(jīng)常使用（一學(xué)期7-10次）頻繁使用（一學(xué)期10次以上）

12.您使用GAI工具觀課的目的是:

記錄授課教師的語言行為記錄授課教師的非語言行為記錄學(xué)生的語言行為記錄學(xué)生的非語言行為記錄授課教師使用的教學(xué)媒介及其他內(nèi)容

13.您使用GAI工具進(jìn)行觀課的效果是:

節(jié)省人力成本提供量化分析數(shù)據(jù)生成針對(duì)性教學(xué)改進(jìn)建議提升觀課記錄的完整性無明顯效果

13. 14.您認(rèn)為的“議課"是什么？____________

15.在觀課后，您通常選擇的議課形式是:

與授課教師一對(duì)一探討備課組/學(xué)科小范圍研討全教研組/跨學(xué)科專題研討會(huì)教研員評(píng)課指導(dǎo)其他

16.您是否使用GAI工具輔助您議課?

是否，原因是

17.未來?xiàng)l件允許的情況下，您是否會(huì)用GAI來輔助您議課?

是否，原因是

18.您使用GAI工具進(jìn)行議課的頻率是:

幾乎不使用（一學(xué)期2次及以下）偶爾使用（一學(xué)期3-6次）經(jīng)常使用（一學(xué)期7-10次）頻繁使用（一學(xué)期10次以上）

19.您在議課時(shí)使用GAI工具的目的是:

分析教師課堂話語觀察學(xué)生課堂參與度分析課堂教學(xué)環(huán)節(jié)其他

20.您使用GAI工具進(jìn)行議課的效果是:

減少人工整理、分析工作量提供量化分析數(shù)據(jù)生成針對(duì)性教學(xué)改進(jìn)建議無明顯效果

20. 21.若優(yōu)化GAI工具輔助教師進(jìn)行觀課，您的建議是:______________________________________

21. 22.若優(yōu)化GAI工具輔助教師進(jìn)行議課，您的建議是:______________________________________

更多問卷復(fù)制此問卷