中班幼兒動(dòng)物心智感知與家庭生命教育調(diào)查問卷

尊敬的家長(zhǎng):
您好！為深入了解中班幼兒對(duì)動(dòng)物心智的感知特點(diǎn)及家庭相關(guān)教育環(huán)境，助力優(yōu)化幼兒生命教育實(shí)踐，我們特開展本次調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。請(qǐng)根據(jù)家庭實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！
一、幼兒基本信息
1. 幼兒姓名:
2. 幼兒性別:
3. 幼兒年齡:
4. 幼兒是否為獨(dú)生子女:
二、幼兒動(dòng)物互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
1. 您家中是否飼養(yǎng)寵物（包括貓、狗、兔子、倉(cāng)鼠、金魚等）:
2. 飼養(yǎng)的寵物類型（可多選）:
3. 寵物飼養(yǎng)時(shí)長(zhǎng):
4. 幼兒參與寵物照料的頻率:
5. 幼兒參與的照料行為（可多選）:
6. 幼兒是否有其他動(dòng)物互動(dòng)經(jīng)歷（如接觸流浪動(dòng)物、參觀動(dòng)物園/農(nóng)場(chǎng)等）:
7. 幼兒對(duì)動(dòng)物的整體態(tài)度:
三、家庭生命教育環(huán)境
1. 您本人對(duì)動(dòng)物的態(tài)度:
2. 您家人對(duì)動(dòng)物的態(tài)度:
3. 您是否會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)物的感受（如“小狗被踩到會(huì)疼”“小貓孤單會(huì)難過”）:
4. 家庭中是否會(huì)圍繞動(dòng)物/生命話題展開討論（如動(dòng)物的成長(zhǎng)、死亡、保護(hù)等）:
5. 您是否會(huì)通過多種形式讓幼兒了解動(dòng)物（可多選）:
6. 當(dāng)幼兒出現(xiàn)傷害動(dòng)物的行為（如拍打、拉扯動(dòng)物），您的處理方式（可多選）:
7. 您是否支持幼兒園開展飼養(yǎng)照料、動(dòng)物主題繪本等生命教育活動(dòng):
四、幼兒在家動(dòng)物相關(guān)行為表現(xiàn)
1. 幼兒是否會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中/外界的動(dòng)物（如主動(dòng)給寵物喂食、擔(dān)心流浪動(dòng)物挨餓）:
2. 當(dāng)看到動(dòng)物受傷、難過（如小狗瘸腿、小鳥掉巢），幼兒的反應(yīng)更接近:
3. 幼兒是否會(huì)與動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)表達(dá)（如跟動(dòng)物說話、分享玩具、模仿動(dòng)物行為）:
4. 幼兒是否會(huì)主動(dòng)向您詢問動(dòng)物相關(guān)問題（如 “小魚會(huì)餓嗎”“小兔子為什么不開心”）:
5. 幼兒對(duì) “動(dòng)物是否有感受” 的表述（如 “小狗會(huì)開心”“倉(cāng)鼠會(huì)害怕”）:
五、家長(zhǎng)教育觀念與行為
1. 您認(rèn)為幼兒理解 “動(dòng)物會(huì)疼、會(huì)開心” 等感受，對(duì)其成長(zhǎng)是否重要:
2. 您在日常生活中，是否會(huì)將動(dòng)物作為生命教育的載體（如通過照料動(dòng)物培養(yǎng)責(zé)任感）:
3. 您希望幼兒園通過哪些形式開展動(dòng)物相關(guān)生命教育（可多選）:
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