關(guān)于邦賣村留守兒童多維脆弱性及教育支持政策實(shí)施效果的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的參與者：

您好！我們是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)，正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于留守兒童教育支持政策的學(xué)術(shù)研究。本問(wèn)卷旨在了解邦賣村留守兒童的基本狀況、多維需求以及現(xiàn)有教育支持政策的實(shí)施效果。您的回答對(duì)本研究至關(guān)重要，所有信息僅用于學(xué)術(shù)分析，我們將嚴(yán)格保密。問(wèn)卷大約需要15-20分鐘完成。感謝您的寶貴時(shí)間和支持！
第一部分：基本信息
(請(qǐng)根據(jù)您的個(gè)人身份進(jìn)行作答)
1.  你的身份：
2.  你的性別：
3. 你的年齡： ______ 周歲
4. 你目前就讀的年級(jí):(單選)
5. 你的主要監(jiān)護(hù)人是誰(shuí)？（單選）
6. 您與孩子的關(guān)系是?(單選)
7. 孩子的父母雙方外出務(wù)工情況：（單選）
8. 孩子父母（或您本人）平均多久與孩子聯(lián)系一次？（單選）
9. 家里有幾個(gè)留守兒童： _______個(gè)
10. 您從事教育工作的年限： ______ 年
11. 您所教的年級(jí)/負(fù)責(zé)的工作是： ____________________
12. 您班上有多少留守兒童： ______ 人
二、留守兒童多維脆弱性判斷
(請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)以下描述進(jìn)行選擇和判斷)

(量表類題型:1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意)
13. 你每天完成作業(yè)的情況如何？
14. 你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，通常會(huì)：
15. 你是否有以下情緒感受？（可多選）
16. 我有足夠的課外書、文具，需要上網(wǎng)查資料時(shí)也能找到電腦用。
17. 我的考試成績(jī)?cè)诎嗬镞€算不錯(cuò)。
18. 當(dāng)我遇到不開心或者麻煩事時(shí)，我知道可以告訴誰(shuí)，并且他們會(huì)幫我。
19. 我在班里有好幾個(gè)好朋友，和大家玩得都挺好。
20. 萬(wàn)一有同學(xué)欺負(fù)我或者對(duì)我不公平，我知道該怎么做、該去找誰(shuí)。
21. 我知道哪些事情是危險(xiǎn)的（比如一個(gè)人去水邊玩、亂穿馬路、上網(wǎng)遇到壞人），并且會(huì)注意。
22. 我覺(jué)得學(xué)校和村子（小區(qū)）里很安全，沒(méi)有壞人會(huì)欺負(fù)我們小孩。
23. 我每天吃得挺好，身體棒棒的，很少生病。
24. 我能按時(shí)打預(yù)防針，也會(huì)定期檢查身體。
25. 如果我生病了，能馬上被帶去看醫(yī)生，并且得到很好的照顧。
26. 您是否能夠輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)？
27. 您是否關(guān)注孩子的情緒變化？
28. 您認(rèn)為孩子目前面臨的主要問(wèn)題是什么？（可多選）
29. 您是否發(fā)現(xiàn)留守兒童有情緒或行為問(wèn)題？
30. 您是否曾與留守兒童家長(zhǎng)溝通？
31. 您認(rèn)為留守兒童在哪方面表現(xiàn)比較薄弱？(可多選)
第三部分：教育支持政策實(shí)施效果評(píng)估

(請(qǐng)根據(jù)您對(duì)邦賣村現(xiàn)有教育支持政策的了解和體驗(yàn)，對(duì)以下說(shuō)法的認(rèn)同程度進(jìn)行判斷。(1=非常不同意，2=不太同意，3=一般,4=比較同意，5=非常同意。)
32. 你是否知道村里或?qū)W校提供的以下幫助？（可多選）
33.  你是否接受過(guò)以上的幫助？
34. 你對(duì)你印象中政策效果的看法(請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)感受，選擇最符合的一項(xiàng)即可)
  • 非常不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 非常滿意
學(xué)校老師很關(guān)心我
課后活動(dòng)對(duì)我很有幫助
經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)
心理輔導(dǎo)讓我感覺(jué)很不錯(cuò)
我覺(jué)得村里為我們提供的服務(wù)很有用
35. 您覺(jué)得這些政策對(duì)您和孩子的幫助大嗎？
36. 寄宿制學(xué)校的食宿條件和管理令人滿意。
37. 補(bǔ)助的申請(qǐng)流程簡(jiǎn)便，材料要求明確。
38. 課后服務(wù)（如作業(yè)輔導(dǎo)、興趣班）質(zhì)量高，切實(shí)解決了孩子放學(xué)后的看護(hù)和學(xué)習(xí)問(wèn)題。
39. 學(xué)校提供的心理健康輔導(dǎo)（課程或咨詢）對(duì)孩子有幫助。
40. 老師或村干部進(jìn)行的定期家訪，能及時(shí)了解并幫助解決孩子的問(wèn)題。
41. 這些政策與我和孩子（家庭）的實(shí)際需求是匹配的。
42. 政策的宣傳到位，我們（家庭、學(xué)校、社區(qū)）都知道該找誰(shuí)了解和申請(qǐng)。
43. 您對(duì)政策效果的看法。(請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受，選擇最符合的一項(xiàng))
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我覺(jué)得學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心足夠
經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助對(duì)我們家有幫助
村里提供的服務(wù)對(duì)孩子有積極作用
我愿意繼續(xù)支持孩子參與這些政策活動(dòng)
政策實(shí)施后，孩子的情況有所改善
44. 您是否了解學(xué)校或村里實(shí)施的留守兒童支持政策？
45. 您是否參與過(guò)以下工作？（可多選）
46. 您覺(jué)得這些政策對(duì)留守兒童的幫助如何？
47. 總體而言，現(xiàn)有的各項(xiàng)教育支持政策之間配合的很好，形成了合力。
48. 服務(wù)性供給類政策(如寄宿制學(xué)校、課后服務(wù)、少年宮等)的覆蓋范圍比較廣，有需要的孩子們都能參與。
49. 您對(duì)政策效果的看法。(根據(jù)真實(shí)感受選擇最符合的一項(xiàng))
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
政策實(shí)施后，孩子的學(xué)習(xí)情況得到了改善
政策實(shí)施后，兒童的情緒、心理狀況有所改善。
學(xué)校提供的支持服務(wù)能夠滿足學(xué)生的需求
政策執(zhí)行過(guò)程中存在資源的不足
我認(rèn)為政策需要進(jìn)一步優(yōu)化。
50. 你希望村里，學(xué)?；蛏鐣?huì)還能為你提供哪些幫助呢？

(本題為開放性題目)
51. 你希望村里，學(xué)?；蛏鐣?huì)還能為你提供哪些幫助呢？

(本題為開放性題目)
52. 您對(duì)改進(jìn)留守兒童教育支持政策有哪些建議呢？（例如：更精準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)援助、更專業(yè)的心理老師、更豐富的課外活動(dòng)、更好的家校溝通平臺(tái)等）并請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

(本題為開放性題目)
第五部分:結(jié)束語(yǔ)
         我們的問(wèn)卷到此結(jié)束。再次衷心感謝您的耐心參與和真誠(chéng)分享！您提供的信息對(duì)我們理解留守兒童的需求、評(píng)估和改進(jìn)相關(guān)政策具有不可替代的價(jià)值。祝您和孩子（學(xué)生）健康、快樂(lè)！
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