《研究性學習專用本》使用效果與改進建議調(diào)查問卷

1. 親愛的同學:你好！本次問卷旨在了解《研究性學習專用本》在你們使用過程中的實際作用、使用體驗及改進方向，所有答案僅用于教學研究，無對錯之分，請根據(jù)真實情況填寫，感謝你的配合！

一、基本信息

2. 1.?你的性別

男女

3. 2.?你所在的班級

高二（1）班高二（2）班高二（3）班高二（4）班高二（5）班高二（6）班高二（7）班高二（8）班高二（9）班高二（10）班高二（11）班高二（12）班高二（13）班高二（14）班高二（15）班高二（16）班二、使用情況調(diào)查

4. 3.?你在研究性學習中使用專用本的頻率

每次活動都用大部分活動用偶爾使用幾乎不用

5. 4.?你通常在專用本上記錄哪些內(nèi)容（可多選）

研究課題名稱與目標活動計劃與步驟小組分工情況調(diào)研數(shù)據(jù)與訪談記錄實驗現(xiàn)象與結(jié)果遇到的問題與解決辦法心得體會與反思參考文獻與資料來源其他:

6. 5.?現(xiàn)有版面設計（分區(qū)、欄目）是否滿足你的記錄需求

完全滿足基本滿足不太滿足完全不滿足

7. 6.?你是否會定期整理、回顧專用本內(nèi)容

每次活動后都整理階段性整理（如結(jié)題前）很少整理從不整理

三、對學生的作用調(diào)查

8. 7.?專用本是否有助于你明確研究性學習的目標和方向

非常有幫助比較有幫助一般幫助不大沒有幫助

9. 8.?專用本是否幫助你更好梳理研究思路與邏輯

非常有幫助比較有幫助一般幫助不大沒有幫助

10. 9.?專用本是否有利于小組合作、信息共享

非常有幫助比較有幫助一般幫助不大沒有幫助

11. 10.?專用本是否為結(jié)題報告提供充足素材

非常有幫助比較有幫助一般幫助不大沒有幫助

12. 11.?總體來看，專用本對你的研究性學習能力提升作用

作用很大作用較大作用一般作用較小沒有作用

13. 12.?使用專用本后，你對研究性學習的積極性是否提升

明顯提升有所提升基本不變有所下降明顯下降

四、改進建議調(diào)查

14. 13.?你希望增加哪些版面板塊（可多選）

課題進度跟蹤表小組討論紀要區(qū)數(shù)據(jù)圖表繪制區(qū)優(yōu)秀案例參考區(qū)教師評語與指導區(qū)其他:

15. 14.?你對紙張、裝訂的看法

紙張需要更厚實裝訂需要更牢固無需改進其他建議:

16. 15.?你希望增加哪些輔助功能（可多選）

研究性學習方法小貼士可撕式便簽活頁設計常用調(diào)研表格模板其他:

17. 16.?你對專用本尺寸、外觀、封面設計的建議

18. 17.?你希望教師在使用指導上加強哪些工作

19. 18.?關于《研究性學習專用本》的其他建議

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