新疆中學(xué)生心理危機(jī)管理體系　現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生）

親愛的同學(xué)：

        您好！

        我們是第三批自治區(qū)“天山英才”嚴(yán)林峰教育教學(xué)名師工作室團(tuán)隊，為了更全面地了解學(xué)校心理危機(jī)管理工作的實際情況，更好地支持同學(xué)們的心理健康成長，特開展本次問卷調(diào)查。

        本問卷采用完全匿名方式，所有內(nèi)容僅用于研究和改進(jìn)學(xué)校心理工作，我們將嚴(yán)格保密你的個人信息。請根據(jù)您在學(xué)校的真實經(jīng)歷和感受，如實填寫。

        感謝您的參與與支持！您的每一份回答，都將幫助我們更好地構(gòu)建安全、溫暖的校園環(huán)境。

第一部分：基本信息

（請根據(jù)您的實際情況，選擇相應(yīng)選項，或在橫線上填寫）

1. 你所在的學(xué)段:
2. 你的年級是:
3. 你的性別:
第二部分：預(yù)防的措施
（了解學(xué)校在心理健康教育與預(yù)防方面的開展情況）
4. 你之前聽說過心理危機(jī)嗎?
5. 你認(rèn)為獲得心理危機(jī)知識或心理健康知識對青少年是否重要?
6. 學(xué)校是否開設(shè)專門的心理健康教育課程（或開展相關(guān)講座、主題班會）?
7. 學(xué)校開展的心理健康教育內(nèi)容（如情緒調(diào)節(jié)、壓力應(yīng)對、人際交往等）對你是否有幫助?
8. 你覺得校園的心理氛圍如何?
9. 你主要通過哪種渠道獲取心理健康相關(guān)知識?（可多選）
第三部分:發(fā)現(xiàn)與識別
（了解學(xué)校是否能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題）
10. 你參加過學(xué)校組織開展的心理健康篩查嗎（如填寫心理測評問卷、一對一訪談等）?
11. 班級是否設(shè)有心理委員或心理課代表?
12. 當(dāng)你遇到心理困擾時，是否愿意主動向他人求助?
13. 你是否清楚學(xué)校的心理健康求助途徑（如心理輔導(dǎo)室、心理熱線等）?
14. 你覺得在學(xué)校想表達(dá)心理困擾時，最大的困難是什么?（可多選）
15. 你希望學(xué)校通過哪種方式識別學(xué)生心理問題?（可多選）
第四部分:干預(yù)與幫助
（了解學(xué)校在心理危機(jī)發(fā)生時的應(yīng)對情況）
16. 你是否曾經(jīng)經(jīng)歷過或聽說過身邊的同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī)（如情緒崩潰、自傷等）?
17. 若你或你身邊的同學(xué)遇到心理危機(jī)（如情緒崩潰、人際沖突激化等），你會優(yōu)先向誰求助?（可多選）
18. 學(xué)校是否有提供心理老師或?qū)I(yè)人員提供一對一幫助?
19. 學(xué)校是否會聯(lián)系家長共同處理心理危機(jī)?
20. 若接受過干預(yù)（或了解同學(xué)的干預(yù)經(jīng)歷），你覺得干預(yù)過程中是否被尊重、被理解?
21. 你覺得學(xué)校的心理干預(yù)措施效果如何?
第五部分:恢復(fù)與成長
（了解學(xué)校在心理危機(jī)后的支持情況）
22. 對于經(jīng)歷過心理危機(jī)的同學(xué)，學(xué)校是否會持續(xù)關(guān)心?
23. 學(xué)校和班級是否積極幫助心理危機(jī)學(xué)生重新適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活?
24. 你覺得班級同學(xué)對經(jīng)歷過心理危機(jī)的同學(xué)友好嗎?
25. 學(xué)校是否會引導(dǎo)經(jīng)歷過心理危機(jī)的同學(xué)，如何預(yù)防類似煩惱再次發(fā)生?
26. 學(xué)校在心理危機(jī)后，實際采取過以下哪些干預(yù)方式?（可多選，僅選學(xué)校真實做過的）
27. 你認(rèn)為以下哪些危機(jī)后干預(yù)方式更有效果?（可多選）
第六部分:你的真實想法與建議
28. 你對學(xué)校心理危機(jī)管理工作的整體滿意度是:
29. 你最希望學(xué)校在心理危機(jī)管理方面做哪些改進(jìn)?（可多選）
問卷結(jié)束，感謝你的認(rèn)真填寫！
祝你身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
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