幼兒園安全教育調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的各位幼兒教師：

您好！為深入了解當(dāng)前幼兒園安全教育的實(shí)際實(shí)施狀況，精準(zhǔn)分析存在的問(wèn)題與優(yōu)化方向，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等政策文件及學(xué)前教育領(lǐng)域相關(guān)研究成果，特開(kāi)展本次專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷全程匿名，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)前教育學(xué)術(shù)研究與幼兒園安全教育實(shí)踐改進(jìn)，我們將嚴(yán)格遵守《數(shù)據(jù)安全法》相關(guān)規(guī)定，對(duì)您的填寫(xiě)信息嚴(yán)格保密。懇請(qǐng)您結(jié)合自身教學(xué)工作經(jīng)歷和所在幼兒園的實(shí)際情況，如實(shí)勾選或填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。您的每一份回答都將為幼兒園安全教育的科學(xué)優(yōu)化提供重要實(shí)證依據(jù)，感謝您在繁忙工作中抽出時(shí)間支持本次調(diào)研!

1. 您的教齡：

A.1年及以下B.2-5年C.6-10年D.11年及以上

2. 您所在幼兒園的地域與辦學(xué)性質(zhì)：

A.城市公辦幼兒園B.城市民辦幼兒園C.鄉(xiāng)村公辦幼兒園D.鄉(xiāng)村民辦幼兒園

3. 您在幼兒園安全教育工作中的角色：

A.主班教師（專(zhuān)門(mén)承擔(dān)安全教育教學(xué)/管理工作）B.配班教師（配合主班教師開(kāi)展安全教育相關(guān)工作）C.保育教師（不承擔(dān)任何安全教育相關(guān)工作）

4. 您所在班級(jí)的幼兒年齡段：

A.小班（3-4歲）B.中班（4-5歲）C.大班（5-6歲）

二、安全教育實(shí)施基礎(chǔ)情況

5. 您所在幼兒園是否制定了符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的安全教育專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃：

A.有完善的年度/學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃B.有簡(jiǎn)易計(jì)劃，無(wú)詳細(xì)實(shí)施細(xì)則C.無(wú)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，僅隨機(jī)開(kāi)展D.不清楚

6. 您所在幼兒園的安全教育內(nèi)容是否覆蓋《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求的健康、社會(huì)等領(lǐng)域安全要點(diǎn)：

A.全面覆蓋，且有針對(duì)性拓展B.基本覆蓋核心要點(diǎn)，部分領(lǐng)域略有缺失C.僅覆蓋少數(shù)領(lǐng)域，缺失較多D.未按綱要要求設(shè)計(jì)，內(nèi)容零散

7. 您所在幼兒園開(kāi)展安全教育的常規(guī)頻次：

A.每日融入一日生活B.每周1-2次專(zhuān)門(mén)教學(xué)/活動(dòng)C.每月1次主題活動(dòng)D.每學(xué)期2-3次E.幾乎不開(kāi)展

8. 您所在幼兒園是否配備了專(zhuān)用的安全教育教具、教材或數(shù)字化資源：

A.配備齊全，種類(lèi)豐富B.有基礎(chǔ)教具/教材，數(shù)量有限C.無(wú)專(zhuān)用資源，僅借助普通教學(xué)材料D.完全無(wú)相關(guān)資源

三、安全教育內(nèi)容與形式實(shí)施現(xiàn)狀

9. 您所在幼兒園當(dāng)前開(kāi)展的安全教育核心內(nèi)容主要包含（可多選）：

A.生理安全防護(hù)（防磕碰、防溺水、飲食衛(wèi)生、校園意外傷害等）B.社會(huì)安全防護(hù)（交通安全、防拐騙、防陌生人、消防安全等）C.心理安全守護(hù)（同伴交往防欺凌、情緒調(diào)節(jié)、自我保護(hù)心理建設(shè)等）D.應(yīng)急能力培養(yǎng)（地震/火災(zāi)逃生、簡(jiǎn)單急救、突發(fā)情況應(yīng)對(duì)等）E.幼小銜接安全（小學(xué)環(huán)境適應(yīng)安全、校園規(guī)則銜接等）F.其他：

10. 您所在幼兒園當(dāng)前采用的主要安全教育教學(xué)形式（可多選）：

A.趣味課堂教學(xué)（結(jié)合故事、兒歌、動(dòng)畫(huà)講解安全知識(shí)）B.生活化場(chǎng)景實(shí)踐（上下樓梯、食堂就餐、戶(hù)外活動(dòng)等場(chǎng)景滲透）C.主題式實(shí)踐活動(dòng)（安全演練、安全主題班會(huì)/節(jié)日活動(dòng)等）D.游戲化教學(xué)（安全主題角色扮演、互動(dòng)闖關(guān)游戲等）E.家園社協(xié)同活動(dòng)（親子安全活動(dòng)、社區(qū)安全講座、民警進(jìn)校園等）F.其他：

11. 您所在幼兒園開(kāi)展的安全演練類(lèi)型及頻次（可多選）：

A.火災(zāi)逃生演練，每學(xué)期≥2次B.地震避險(xiǎn)演練，每學(xué)期≥2次C.防拐騙演練，每學(xué)期1-2次D.其他演練（防踩踏、急救等），每學(xué)期≥1次E.僅開(kāi)展1類(lèi)演練，頻次＜1次每學(xué)期F.從未開(kāi)展安全演練

12. 您所在幼兒園的家園社協(xié)同安全教育實(shí)施形式（可多選）：

A.定期推送家庭安全教育指導(dǎo)內(nèi)容B.組織親子安全主題活動(dòng)C.邀請(qǐng)社區(qū)/公安/醫(yī)療人員開(kāi)展安全講座D.建立安全教育家園溝通群E.發(fā)放家庭安全教育手冊(cè)F.幾乎無(wú)家園社協(xié)同形式

四、安全教育實(shí)施存在的問(wèn)題
結(jié)合自身工作實(shí)際，您認(rèn)為當(dāng)前所在幼兒園安全教育實(shí)施中存在的主要問(wèn)題（可多選，鄉(xiāng)村幼兒園教師可額外勾選鄉(xiāng)村特有關(guān)聯(lián)問(wèn)題）：

13. 課程內(nèi)容層面

A.內(nèi)容碎片化，各領(lǐng)域安全知識(shí)缺乏融合B.重生理安全，輕心理安全與幼小銜接安全C.知識(shí)與幼兒生活實(shí)際脫節(jié)，實(shí)用性不強(qiáng)D.內(nèi)容難度與幼兒年齡特點(diǎn)不匹配E.知識(shí)點(diǎn)更新不及時(shí)，未覆蓋新型安全風(fēng)險(xiǎn)（如網(wǎng)絡(luò)安全、防拐新手段等）

14. 教學(xué)實(shí)施層面

A.教學(xué)形式固化，缺乏創(chuàng)新，幼兒參與度低B.僅依賴(lài)教材，實(shí)施載體單一C.缺乏真實(shí)情景模擬，幼兒動(dòng)手/體驗(yàn)機(jī)會(huì)少D.安全教育與一日生活融合度不足E.幼兒被動(dòng)接受，主動(dòng)探索和運(yùn)用安全知識(shí)的能力培養(yǎng)欠缺

15. 教師能力層面

A.安全知識(shí)儲(chǔ)備不足（如應(yīng)急法律常識(shí)、新型安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等）B.安全實(shí)操能力較弱（如急救技能、安全演練組織等）C.應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)欠缺，面對(duì)突發(fā)安全事件難以有效應(yīng)對(duì)D.安全教育教學(xué)方法創(chuàng)新能力不足，無(wú)法匹配幼兒年齡特點(diǎn)E.缺乏家園協(xié)同安全教育的溝通與指導(dǎo)能力

16. 資源與管理層面

A.安全教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足B.專(zhuān)用教具、教材、數(shù)字化資源匱乏C.安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備不完善（如監(jiān)控、防護(hù)欄、急救用品等）D.未建立健全安全教育崗位職責(zé)，分工模糊E.安全制度內(nèi)容籠統(tǒng)，可操作性差

17. 鄉(xiāng)村幼兒園特有問(wèn)題[5]（非鄉(xiāng)村幼兒園教師選“無(wú)”）：

A.安全管理人員不足，存在一人多崗現(xiàn)象B.安全設(shè)施適配鄉(xiāng)村場(chǎng)景不足（如防溺水、田間安全等）C.家長(zhǎng)對(duì)安全教育重視程度低，家園協(xié)同難度大D.周邊安全環(huán)境復(fù)雜，防控難度高E.無(wú)鄉(xiāng)村特有關(guān)聯(lián)問(wèn)題F.其他鄉(xiāng)村特有問(wèn)題：

18. 家園協(xié)同層面

A.家長(zhǎng)參與安全教育的積極性低，多為被動(dòng)配合B.家園安全教育理念不一致，教育效果相互抵消C.與家長(zhǎng)的安全教育溝通低效，缺乏常態(tài)化渠道D.家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的家庭安全教育方法，需專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)E.無(wú)明顯家園協(xié)同問(wèn)題

五、安全教育影響因素認(rèn)知

19. 您認(rèn)為影響當(dāng)前幼兒園安全教育實(shí)施質(zhì)量的核心因素（可多選）

A.政策文件落實(shí)不到位，缺乏具體實(shí)施指引B.幼兒園安全教育專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃與制度不完善C.教師安全素養(yǎng)與教學(xué)能力不足D.安全教育資源（經(jīng)費(fèi)、教具、設(shè)施）保障不足E.家庭對(duì)安全教育的重視程度與參與度低F.幼兒年齡小，理解與運(yùn)用安全知識(shí)的能力有限G.周邊社會(huì)安全環(huán)境復(fù)雜H.其他：

六、安全教育提升需求與建議

20. 您希望獲得的安全教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容（可多選）

A.新型安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)知識(shí)（網(wǎng)絡(luò)安全、防拐新手段、校園欺凌預(yù)防等）B.安全實(shí)操技能（心肺復(fù)蘇、外傷處理、安全演練組織等）C.安全教育教學(xué)方法創(chuàng)新（情景化、游戲化、生活化教學(xué)設(shè)計(jì)等）D.安全教育課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化技巧（符合《指南》《綱要》要求）E.家園社協(xié)同安全教育方法與溝通技巧F.鄉(xiāng)村幼兒園安全教育專(zhuān)項(xiàng)策略G.其他：

21. 您認(rèn)為優(yōu)化幼兒園安全教育課程內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（可多選）

A.緊扣《指南》《綱要》，明確各年齡段課程目標(biāo)與核心素養(yǎng)B.整合各領(lǐng)域內(nèi)容，避免碎片化，加強(qiáng)知識(shí)關(guān)聯(lián)性C.強(qiáng)化心理安全、幼小銜接安全內(nèi)容的補(bǔ)充D.結(jié)合幼兒生活實(shí)際與地域特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容（如鄉(xiāng)村防溺水、城市交通安全等）E.增加新型安全風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)更新知識(shí)點(diǎn)

22. 您認(rèn)為創(chuàng)新安全教育教學(xué)方式的有效措施（可多選）

A.將安全教育深度融入一日生活各環(huán)節(jié)（入園、活動(dòng)、就餐、離園等）B.增加真實(shí)情景模擬與沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)C.開(kāi)發(fā)多樣化教學(xué)載體（微課、互動(dòng)APP、安全繪本等）D.設(shè)計(jì)更多符合幼兒年齡特點(diǎn)的趣味化、游戲化教學(xué)活動(dòng)E.加強(qiáng)園本教研，提升教師安全教育教學(xué)創(chuàng)新能力

23. 您認(rèn)為完善幼兒園安全教育資源與管理保障的重點(diǎn)工作（可多選）

A.健全安全教育專(zhuān)項(xiàng)管理制度，明確崗位職責(zé)分工B.細(xì)化安全制度實(shí)施細(xì)則，提升可操作性C.增加安全教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入D.配備齊全專(zhuān)用教具、教材與安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備E.建立安全教育園本資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享

24. 您認(rèn)為加強(qiáng)家園社協(xié)同安全教育的關(guān)鍵措施（可多選）

A.定期開(kāi)展親子安全主題活動(dòng)，提升家長(zhǎng)參與度B.編制并發(fā)放家庭安全教育指導(dǎo)手冊(cè)，提供專(zhuān)業(yè)方法指導(dǎo)C.組織家長(zhǎng)安全知識(shí)講座/培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)安全素養(yǎng)D.建立常態(tài)化家園安全教育溝通渠道（如專(zhuān)屬交流群、定期反饋）E.加強(qiáng)與社區(qū)、公安、醫(yī)療等部門(mén)的合作，構(gòu)建協(xié)同教育體系

25. 結(jié)合您的工作實(shí)際，對(duì)提升幼兒園安全教育實(shí)施質(zhì)量的其他具體意見(jiàn)或建議：

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