感謝您參與本次研究。
本次調(diào)查旨在了解中國高校音樂專業(yè)學(xué)生在社區(qū)音樂方面的經(jīng)歷、興趣和需求。本次調(diào)查為匿名調(diào)查，預(yù)計(jì)耗時(shí)15-20分鐘。完成問卷即表示您同意參與本次調(diào)查。
您是否參與過任何形式的“社區(qū)音樂活動(dòng)”？（解釋：“社區(qū)音樂活動(dòng)”是指在校園外或跨機(jī)構(gòu)為公眾開展的音樂相關(guān)活動(dòng)，包括志愿服務(wù)、公開演出、教學(xué)活動(dòng)或校社合作項(xiàng)目。）
常見的社區(qū)音樂活動(dòng)包括（但不限于）：
1. 志愿社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
?在養(yǎng)老院/老年中心進(jìn)行表演
?在社區(qū)中心、街道辦事處或村委會(huì)進(jìn)行志愿演出
?通過社區(qū)組織開展音樂活動(dòng)，為殘疾人或老年人提供支持
?參與政府或社區(qū)活動(dòng)（例如，重陽節(jié)、中秋節(jié)、社區(qū)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)）
2. 教育和文化推廣活動(dòng)
?在小學(xué)、幼兒園或特殊教育學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)或舉辦音樂工作坊
?為社區(qū)兒童開設(shè)音樂體驗(yàn)課、合唱團(tuán)或節(jié)奏活動(dòng)
?參與校外音樂公益項(xiàng)目（例如，“青年音樂家走進(jìn)社區(qū)”）
3. 校社合作項(xiàng)目
?高校主導(dǎo)的“音樂進(jìn)基層”項(xiàng)目
?與街道辦事處或博物館合作組織音樂節(jié)目或講座
?高校組織的文化推廣或音樂普及系列活動(dòng)
?學(xué)生主導(dǎo)的社區(qū)音樂工作坊或代際音樂項(xiàng)目
4. 公開演出和文化活動(dòng)
?在公園、圖書館或社區(qū)廣場進(jìn)行公開演出
?與鄉(xiāng)村振興或文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的音樂活動(dòng)
?與社區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)團(tuán)隊(duì)合作（例如，民族樂器、鼓樂團(tuán)、戲曲體驗(yàn)）
您最近一次參與社區(qū)音樂活動(dòng)是什么時(shí)候？
過往經(jīng)歷（李克特量表 1-5：1=完全不符合，5=完全符合）
請(qǐng)說明以下陳述在多大程度上反映了您的過往經(jīng)歷：在大學(xué)期間，我參與過與社區(qū)/公眾相關(guān)的音樂活動(dòng)（例如，社區(qū)演出、志愿教學(xué)）。
我的成長經(jīng)歷（例如，接觸社區(qū)音樂活動(dòng)）影響了我參與社區(qū)音樂的意愿。1-5
我曾因課程要求參與過與社區(qū)相關(guān)的音樂項(xiàng)目。1-5
我曾參與過非正式的音樂活動(dòng)（例如，在家、教堂、社區(qū)），這些活動(dòng)影響了我對(duì)社區(qū)音樂的看法。1-5
我曾參與過國際/跨文化音樂交流或合作項(xiàng)目。1-5
開放式問題：
D. 興趣（李克特量表1-5分：1=非常不同意，5=非常同意）
我對(duì)探索不同的音樂風(fēng)格或參與新的音樂實(shí)踐（例如，表演、編曲或作曲）有濃厚的興趣。1-5
我喜歡分享我喜歡的音樂，或在公共場所或社區(qū)環(huán)境中表演音樂 1-5
我希望獲得真實(shí)的教學(xué)或輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)（例如，在社區(qū)教學(xué)）。1-5
我愿意在社區(qū)承擔(dān)組織或協(xié)調(diào)責(zé)任（例如，領(lǐng)導(dǎo)合唱團(tuán)、舉辦工作坊）。1-5
我認(rèn)為音樂應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)公共對(duì)話和福祉。1-5
我有興趣參與對(duì)社區(qū)產(chǎn)生積極影響或有助于保護(hù)當(dāng)?shù)?傳統(tǒng)文化的音樂項(xiàng)目。1-5
我喜歡與社區(qū)成員共同創(chuàng)作音樂，而不是單方面為他們表演。1-5
我對(duì)跨文化或跨代合作的音樂項(xiàng)目感興趣。1-5
E. 成長與音樂素養(yǎng)發(fā)展（李克特量表 1-5：1=非常不同意，5=非常同意）
如果您曾參與過社區(qū)音樂活動(dòng)，請(qǐng)指出您對(duì)以下陳述的同意程度：
參與社區(qū)音樂活動(dòng)對(duì)我的音樂素養(yǎng)（例如，表演、創(chuàng)造力、適應(yīng)能力）產(chǎn)生了積極影響。1-5
社區(qū)音樂體驗(yàn)改變了我對(duì)音樂創(chuàng)作的看法。1-5
通過參與社區(qū)活動(dòng)，我培養(yǎng)了更強(qiáng)的合作能力。1-5
我更加意識(shí)到音樂家的社會(huì)責(zé)任。1-5
參與社區(qū)音樂活動(dòng)增強(qiáng)了我作為音樂家或未來音樂教育者的信心。1-5
這些經(jīng)歷幫助我更好地了解不同群體（例如，兒童、老年人、農(nóng)村社區(qū)）。1-5
參與社區(qū)音樂活動(dòng)影響了我的職業(yè)目標(biāo)。 1-5
F. 感知需求（李克特量表1-5分：1=非常不同意，5=非常同意，另加多項(xiàng)選擇優(yōu)先排序題）
請(qǐng)說明您在多大程度上同意以下關(guān)于您成功參與社區(qū)音樂活動(dòng)所需支持的陳述：
我需要更系統(tǒng)的教學(xué)方法培訓(xùn)（例如，社區(qū)音樂教學(xué)），以便在社區(qū)環(huán)境中有效工作。1-5
我需要提高跨文化溝通能力或文化敏感性。1-5
我需要更多關(guān)于倫理道德和保護(hù)參與者（兒童、老年人、特殊群體）的指導(dǎo)。1-5
我需要導(dǎo)師或社區(qū)合作伙伴提供的結(jié)構(gòu)化項(xiàng)目指導(dǎo)（項(xiàng)目設(shè)計(jì)、日程安排、評(píng)估等）。1-5
我需要大學(xué)認(rèn)可社區(qū)音樂參與，并將其計(jì)入學(xué)分或納入課程體系。 1-5
我需要更多時(shí)間（考慮到學(xué)業(yè)安排）參與社區(qū)音樂項(xiàng)目。1-5
我需要更多資源/資金/場地支持。1-5
我需要更多來自同伴/同學(xué)的情感和協(xié)作支持。1-5
我需要更多反思機(jī)會(huì)（例如，引導(dǎo)式反思、討論、反饋）來加深我從社區(qū)參與經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西。1-5
優(yōu)先選擇題（最多選擇三項(xiàng)）：
請(qǐng)選擇您認(rèn)為大學(xué)/機(jī)構(gòu)最需要提供的三項(xiàng)支持：
F. 參與意向和行為
如果大學(xué)開設(shè)社區(qū)音樂課程（有學(xué)分），您有多大可能參與？1=非常不可能到 5=非?？赡?/p>
在未來一年，您計(jì)劃多久參與一次社區(qū)音樂活動(dòng)？
請(qǐng)表明您對(duì)以下陳述的同意程度（李克特量表1-5：1=非常不同意，5=非常同意）：
?“如果得到充分的準(zhǔn)備和支持，我愿意參與與社區(qū)共同創(chuàng)作的長期項(xiàng)目（‘與’模式）。”1-5
?“我更喜歡只進(jìn)行表演或參與單次活動(dòng)（‘為’模式）?！?-5
G. 開放式問題
45. 您認(rèn)為社區(qū)音樂在社會(huì)中可以發(fā)揮什么作用？您認(rèn)為自己可以如何以協(xié)作的方式為此做出貢獻(xiàn)？