2026年上海市普通高等學校春季招生統(tǒng)一文化考試模擬卷 語文
本試卷共8頁,滿分150分,考試時間150分鐘。請考生務必將答案寫在答題卡上,在試卷上作答無效??荚嚱Y束后,將本試卷和答題卡一并交回。
1. 考生信息
姓名:
準考證號:
報考區(qū)縣:
一 積累應用 (10分)
2. 按要求填空。(5分)(1)___,悠悠我心。(《詩經·鄭風》)(2)是故弟子不必不如師,___。(韓愈《師說》)(3)《琵琶行》中“___,___”兩句,描寫了琵琶女演奏暫歇后,深藏在心底的哀愁和怨恨在沉默中表現得更充分。(4)黃庭堅《登快閣》中“萬里歸船弄長笛,___”兩句,寄托了詩人對歸隱生活的向往。
3. 按題目要求選擇。(2分)下列選項中,加點字的讀音全都正確的一項是()
A. 包扎(z?。?慰藉(jí) 力能扛鼎(gāng)
B. 下載(zài) 殷紅(yān) 鍥而不舍(qiè)
C. 應屆(yīng) 滂沱(páng) 引吭高歌(háng)
D. 復辟(pì) 與會(yù) 良莠不齊(yǒu)
4. 下列選項中,沒有錯別字的一項是()
A. 寒暄 明信片 墨守成規(guī) 聲名鵲起
B. 坐鎮(zhèn) 白內障 人情事故 金榜題名
C. 脈搏 挖墻腳 迫不急待 藍天白云
D. 追溯 大姆指 走投無路 世外桃源
5. 下列選項中,加點詞語使用恰當的一項是()
A. 他對這個問題的分析入木三分,讓在場的聽眾都感到受益匪淺。
B. 他最近的狀態(tài)一直不佳,接連幾次考試都不理想,真是屢試不爽。
C. 這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,吸引了大批讀者。
D. 他為人熱情大方,豁然開朗,很容易與人打成一片。
二 閱讀 (70分)(一) 閱讀下文,完成第4-8題。(16分)(此處省略現代文閱讀材料,實際考試中會提供一篇約1000字的議論性或說明性文本)
6. 下列對第①段內容的理解,不正確的一項是()
A. 作者認為現代社會中人們對“速度”的追求已經到了極致
B. 第①段通過對比突出了“慢生活”理念的重要性
C. 文中“按下暫停鍵”的比喻,形象地表達了放慢生活節(jié)奏的愿望
D. “速度崇拜”在給人們帶來便利的同時,也帶來了諸多問題
7. 根據上下文,在第③段的橫線上填入恰當的詞語。(2分)作者認為,真正的“慢”不是___,而是___。
8. 第④段中,作者舉了“茶道”和“書法”的例子,其作用是什么?(3分)
9. 下列對本文主旨的概括,最恰當的一項是()
A. 批判現代社會過度追求速度的現象
B. 倡導人們在生活中踐行“慢生活”理念
C. 闡述“慢生活”的內涵及其現實意義
D. 比較“快生活”與“慢生活”的利弊
10. 結合全文,聯系生活實際,談談你對“慢生活”的看法。(5分)
(二) 閱讀下文,完成第9-12題。(15分)(此處省略現代文閱讀材料,實際考試中會提供一篇約1000字的記敘性文本)
11. 下列對小說中主人公形象的分析,不正確的一項是()
A. 主人公是一個勤勞樸實、熱愛生活的普通勞動者
B. 他對傳統(tǒng)手藝的堅守體現了對文化傳承的責任感
C. 面對時代變遷,他始終固執(zhí)己見,不愿接受新事物
D. 他的內心深處藏著對逝去歲月的懷念和對人情的珍視
12. 小說第⑤段的環(huán)境描寫(“夕陽的余暉灑在老街的青石板上……”)有什么作用?(3分)(1)___;(2)___;(3)___。
13. 賞析文中畫線句“他的手指在竹篾上跳躍,仿佛在彈奏一首古老的歌謠”的表達效果。(4分)
14. 小說以“老街深處的吆喝聲”為題,有何含義?(5分)
(三) 默寫(6分)
15. 補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)___,則知明而行無過矣。(荀子《勸學》)(2)___,以望復關。不見復關,泣涕漣漣。(《詩經·衛(wèi)風·氓》)(3)登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),___,滿目蕭然,感極而悲者矣。(范仲淹《岳陽樓記》)(4)___,凝絕不通聲暫歇。(白居易《琵琶行》)(5)蘇軾《赤壁賦》中“___,___”兩句,描繪了曹操軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。
(四) 閱讀下面的文言文,完成第14-18題。(19分)(此處省略文言文閱讀材料,實際考試中會提供一篇約600字的人物傳記或議論文)
16. 解釋下列加點詞在句中的意思。(4分)(1)度已失期 度:___(2)素善留侯張良 善:___(3)不愛珍器重寶肥饒之地 愛:___(4)君子不齒 齒:___
17. 下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()
A. 斧斤以時入山林 以其無禮于晉
B. 吾嘗終日而思矣 君子博學而日參省乎己
C. 蚓無爪牙之利 句讀之不知
D. 其皆出于此乎 其可怪也歟
18. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。(3分)譯文:___(2)是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。(3分)譯文:___
19. 分析文中主人公的主要品質。(3分)
20. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()
A. 作者通過對主人公言行的描寫,展現了他的智慧和勇氣
B. 文中通過對比手法,突出了主人公與其他人物的不同
C. 主人公的經歷印證了“得道多助,失道寡助”的道理
D. 文章結尾對主人公的評價,表達了作者的惋惜之情
(五) 閱讀下面的詩歌,完成第19-20題。(8分)(此處省略詩歌材料,實際考試中會提供一首唐詩或宋詞)
21. 這首詩(詞)的頷聯(或上闋)是如何寫景的?請簡要分析。(4分)
22. 這首詩(詞)表達了作者怎樣的思想感情?(4分)
(六) 閱讀下面的材料,完成第21-22題。(6分)(此處省略2-3則非連續(xù)性文本材料,多為圖表、新聞報道等)
23. 下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是()
A. 材料一顯示,近年來我國居民閱讀率持續(xù)上升,數字化閱讀成為主流
B. 材料二指出,紙質書閱讀在深度理解和記憶效果方面優(yōu)于電子書
C. 材料三認為,碎片化閱讀會導致人們思維能力下降,應堅決抵制
D. 三則材料都強調了閱讀方式的選擇應根據個人需求和閱讀目的而定
24. 根據上述材料,概括影響人們閱讀方式選擇的主要因素。(3分)
三 寫作 (70分)
25. 寫作。(70分)有人說,“變”是時代的主旋律,日新月異的科技、不斷調整的政策、飛速發(fā)展的社會,都在告訴我們要學會適應變化。也有人說,“不變”是生活的壓艙石,堅守的信念、傳統(tǒng)的美德、穩(wěn)定的情感,這些不變的東西讓我們在變化中找到方向。請以“變與不變”為題,寫一篇文章,不少于800字。要求:(1)自選角度,確定立意;(2)明確文體,不得寫成詩歌;(3)不要套作,不得抄襲;(4)不得透露個人相關信息。
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