初中英語分層閱讀教學(xué)實(shí)施效果調(diào)查問卷

您好！本次調(diào)查用于了解分層教學(xué)法在英語閱讀教學(xué)中的實(shí)施效果，為教學(xué)改進(jìn)提供參考。問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，信息嚴(yán)格保密。請根據(jù)真實(shí)感受作答，感謝您的支持！

1. 你對(duì)分層教學(xué)模式下英語閱讀課的整體感受是？

A. 非常喜歡B. 比較喜歡C. 一般D. 不太喜歡E. 完全不喜歡

2. 與之前相比，分層教學(xué)后你對(duì)英語閱讀的興趣有何變化？

A. 明顯提升B. 略有提升C. 沒有變化D. 略有下降E. 明顯下降

3. 與傳統(tǒng)課堂相比，你認(rèn)為分層閱讀課堂的氛圍如何？

A. 輕松很多，愿意參與B. 較為輕松，偶爾參與C. 沒有明顯差別D. 更加沉悶，不愿參與

4. 實(shí)施分層教學(xué)后，你在閱讀中的畏難情緒有何變化？

A. 明顯減少B. 略有減少C. 沒有變化D. 略有增加E. 明顯增加

5. 在分層閱讀課堂上，你參與討論、回答問題的積極性如何？

A. 非常高B. 比較高C. 一般D. 比較低E. 非常低

6. 老師為你安排的分層閱讀任務(wù)難度與你水平的匹配程度？

A. 高度匹配B. 基本匹配C. 一般D. 不太匹配E. 完全不匹配

7. 你認(rèn)為老師對(duì)你所在層次的閱讀指導(dǎo)是否有針對(duì)性？

A. 非常有針對(duì)性B. 比較有針對(duì)性C. 一般D. 針對(duì)性不強(qiáng)E. 幾乎沒有針對(duì)性

8. 與水平相近的同學(xué)合作完成閱讀任務(wù)，你的收獲如何？

A. 收獲很大B. 有一定收獲C. 收獲較小D. 沒有收獲

9. 與實(shí)驗(yàn)前相比，你閱讀前主動(dòng)預(yù)判大意的頻率有何變化？

A. 明顯提高B. 略有提高C. 沒有變化D. 略有降低E. 明顯降低

10. 與實(shí)驗(yàn)前相比，你圈畫關(guān)鍵詞句的習(xí)慣有何變化？

A. 明顯增強(qiáng)B. 略有增強(qiáng)C. 沒有變化D. 略有減弱E. 明顯減弱

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