昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院臨床藥學中心藥學帶教教學質量評價問卷調查表

了解藥學專業(yè)學生對藥學實踐帶教老師教學質量的評價，收集學生在實習過程中的學習體驗、能力提升情況及對帶教老本次問卷旨在了解您對藥學實踐帶教老師教學質量的評價，收集您在實習過程中的學習體驗與反饋，所有答案將嚴格保密，僅用于教學質量評價體系構建，請您根據實際情況如實填寫，感謝您的支持與配合！

1. 帶教老師姓名（填空題）
二、教學態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)（單選題，每題僅選一個答案）
2. 帶教老師工作態(tài)度認真負責
3. 帶教老師尊重學生，平等溝通
4. 帶教老師具有良好職業(yè)素養(yǎng)和榜樣作用
5.  教學內容與藥學實踐緊密結合
6.  教學方法多樣，能激發(fā)學習興趣
7.  能根據學生水平因材施教
8.  能引導學生參與臨床實踐（如醫(yī)囑點評、用藥教育等）
9.  帶教老師能及時解答學生問題
10. 能定期組織學習反饋或小講課
11.  能指出學生不足并提出改進建議
12. 能鼓勵學生參與科研或創(chuàng)新活動
13. 通過帶教，我的藥學實踐能力有明顯提升
14. 我的臨床藥學思維能力得到鍛煉
15. 1我對藥學職業(yè)的理解更加深入
16.  您認為該帶教老師在教學中最大的優(yōu)點是什么?
17. 您對該帶教老師或實習教學有哪些改進建議?
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