中學生勞動教育與心理健康狀況調(diào)查問卷111

親愛的同學，你好！本問卷旨在了解你的勞動基本情況與心理感受。所有數(shù)據(jù)僅用于科學研究，我們將對信息嚴格保密。請根據(jù)你的實際情況做出選擇。你的真實回答對我們非常重要，感謝你的參與！

第一部分：勞動教育基本情況

以下題目旨在了解你最近的勞動情況，請仔細閱讀每一句話，并根據(jù)你的真實感受，選擇最符合你情況的選項。

1.你所在的年級是
2.你的性別是
3.過去一個月內(nèi)，你參與學校組織的勞動，如值日、大掃除、手工課、社會實踐等的平均頻率是?
4.寒暑假在家的時間里，你參與的勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、修理家具、做飯洗碗等的平均頻率是?
5.你參加過哪些勞動?（多選）
6.假設班級大掃除時，老師分配你打掃教室的窗戶。你更符合以下哪種情況?
7.這周末，班級開展“教室美化行動”，你們小組的任務是一起設計并完成一幅黑板報，同時整理圖書角?；顒涌偣矁尚r，需要合作完成。在這樣的勞動中，你和同組同學的配合情況，一般更像下面哪一種?
8.在平時的課堂學習中，你有沒有發(fā)現(xiàn)各科老師會結合課本知識，講到一些和“勞動”相關的內(nèi)容?比如:語文課講到古詩或現(xiàn)代文時，提到勞動人民的智慧或辛苦;政治課或歷史課討論勞動的意義、勞動者的權利，或介紹勞模事跡。根據(jù)你的經(jīng)歷，你覺得這種情況:
9.除了日常上課，學校在校外、課外組織的勞動實踐活動（如勞動周、專題講座、主題演講、勞動技能競賽、勞動成果展示、勞動項目實踐等），你實際參與的情況如何?
10.在校園生活中，你能通過以下哪種方式感受到“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的文化氛圍?（多選）

第二部分：勞動體驗與心理感受

以下題目旨在了解勞動帶給你的個人體驗與收獲，請仔細閱讀每一句話，并根據(jù)你的真實感受，選擇最符合你情況的選項。

11.在專注勞動時，我能暫時忘記學習上的煩惱和壓力。
12.當我把雜亂的課桌收拾整齊、把教室打掃干凈后，我能清楚地感受到自己讓周圍的環(huán)境變好了，讓我感覺自己不僅能做好這些具體的事，還能讓周圍的環(huán)境通過我的努力變得更好，這種感覺讓我更有信心應對生活中的其他事情。
13.當我和同學一起為了一個共同目標勞動時，我感到彼此的關系更親近了。
14.體力勞動后，雖然身體可能累，但心情往往會輕松一些。
15.當我的勞動成果得到他人認可時，我會感到非常高興，并更愿意繼續(xù)參與。

第三部分：心理測評

以下題目旨在了解勞動帶給你的心理變化，請仔細閱讀每一句話，并根據(jù)你的真實感受，選擇最符合你情況的選項。

16.我常常感到緊張或焦慮
17.我感到苦悶
18.經(jīng)常責怪自己
19.別人對我的表現(xiàn)評價不恰當
20.我感到前途沒有希望
21.我常常無精打采，提不起勁來
22.感到人們對我不友好，不喜歡我
23.感到別人不理解我，不同情我
24.為保證正確，做事必須做得很慢
25.總在想一些不必要的事情
26.我對現(xiàn)在的學校生活感到不適應
27.一聽說要考試，心里就感到緊張
28.我感到坐立不安，心神不定
29.感到心里煩躁
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