課題《基于研究性教學理念下的高中英語語法教學研究 》學生問卷調查

第一部分：基本信息
1. 你的年級
2. 你的性別是
  第二部分：對當前語法學習的看法
  請根據你的實際情況，在1-5分之間進行選擇(1非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意)。
3. 我認為英語語法對于學好英語很重要。
4. 我對上英語語法課感興趣。
5. 我覺得語法規(guī)則很多、很復雜，很難記。
6. 老師講解語法時，我大多能聽懂。

7. 我能記住很多語法規(guī)則，但在口語和寫作中常常想不起來用或用錯。

8. 目前的語法課主要是老師講解規(guī)則，我們做筆記和練習。

9. 我希望在課堂上能有更多機會和同學討論語法問題。
10. 如果讓我自己或和小組一起
通過分析例句來發(fā)現語法規(guī)
律，我會愿意嘗試。
第三部分：對“研究性”語法學習的期待
請選擇最符合你想法的一項（單選）。
11. 你更喜歡哪種方式學習語法?
12. 你認為通過小組合作、探究來學習語法，最大的好處可能是什么?
13. 你可能會擔心在這種探究式語法課上遇到什么困難?（可多選）
第四部分：開放性問題（請簡單寫下你的想法）。
14.
如果用一兩個詞來形容你心目中的“理想的語法課”，你會用哪兩個詞?
15. 對于如何讓英語語法課變得更有趣、更有效，你還有什么具體的建議或想法嗎?
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