2018年澳門四高校聯(lián)合入學(xué)考試中文科試題
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第一部分:語文知識與篇章閱讀
一、語文基礎(chǔ)知識
1. 下列各組詞語中的劃線字,普通話讀音完全相同的一項是:()
A. 菲薄 翡翠 蜚聲中外
B. 崎嶇 畸形 掎角之勢
C. 點綴 啜泣 筆耕不輟
D. 遐想 閑暇 瑕不掩瑜
2. 下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是:()
A. 怡誤 精兵減政 從常計議
B. 辨析 不遑顧及 分道揚鑣
C. 蟄伏 神彩飛揚 萬相更新
D. 渲染 陳詞爛調(diào) 有手好閑
3. 下列句子中,劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/legend>
A. 整座建筑氣勢磅礴,渾然一體,不愧是建筑師們處心積慮的杰作。
B. 他的演技精湛純熟,獲得影帝稱號可謂實至名歸。
C. 花園中天花亂墜,蜂蝶翩飛,生意盎然,與寺廟中的肅穆氣氛迥然相異。
D. “我眼中的澳門”征文大賽吸引了不少澳門大學(xué)生粉墨登場,競相參與。
4. 下列各組漢字,全部屬于指事字的一項是:()
A. 大 比 木 手
B. 休 羊 兇 林
C. 刃 上 亦 本
D. 三 元 月 婦
5. 下列語句中,語言表達得體的一項是:()
A. 承蒙令尊惠贈墨寶,感激不盡。
B. 今日特來貴校垂詢招生事宜。
C. 請您拜讀拙作,多多指教。
D. 承蒙諸位推薦,我只好屈就了。
6. 下列句子中,沒有語病的一項是:()
A. 鄭家大屋憑借其悠久的歷史及中西合璧的建筑風(fēng)格,深受廣大游客所喜愛。
B. 同學(xué)們,高三的學(xué)習(xí)是你們?nèi)松凶畛鋵崱⒆钪档没貞浀囊荒辍?/label>
C. 在抗擊“天鴿”的過程中,澳門年輕人展現(xiàn)出了勇于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻的精神風(fēng)貌。
D. 多年來,本校一直以培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)水準(zhǔn)為目標(biāo),積極推動“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方法。
7. 依次填入下列劃線處的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ? ______讓參加者更深入地了解葡語系國家的文化,澳門第二十屆“葡韻嘉年華”活動延長為四日。在這次活動中,人們______有機會品嘗到不同風(fēng)味的美食,______能了解各具特色的文化,______可以親身體驗一些當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)游戲,與各葡語國家來一次全方位的親密接觸。
A. 為了 還 也 何況
B. 因為 還 也 甚至
C. 因為 既 還 何況
D. 為了 既 又 甚至
8. 下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是:()
A. 這眼前閃爍的光點是無數(shù)螢火蟲;還是天上密密麻麻的繁星?
B. 資訊安全主要包括兩種含義:數(shù)據(jù)安全,和電腦設(shè)備安全。
C. 王靜安在《人間詞話》里指出了“造境”和“寫境”的區(qū)別。
D. 當(dāng)前最受歡迎的流行音樂主要包括爵士樂、搖滾樂、什么的。
9. 下列句子的修辭手法,判斷錯誤的一項是:()
A. 過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。------借代
B. 一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。------比喻
C. 這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。------通感
D. 推倒一座古建筑幾乎不費吹灰之力,可是要想把它恢復(fù)原狀可就難于上青天了。------夸張
10. 下列各組詞語中,結(jié)構(gòu)類型相同的一項是:()
A. 霸王別姬 群雄逐鹿 盲人摸象
B. 對答如流 口吐珠璣 言歸于好
C. 負(fù)荊請罪 孟母三遷 一將難求
D. 穩(wěn)如泰山 金戈鐵馬 白手起家
11. 下列句子中,不屬于倒裝句的一項是:()
A. 趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。
B. 吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉。
C. 默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?
D. 句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。
12. 對下列“故”字的解釋,不正確的一項是:()
A. 故五月渡瀘,深入不毛 故:變故
B. 親故多勸余為長安吏 故:故交
C. 既克,公問其故 故:緣故
D. 故自汝歸后,雖為汝悲,實為予喜 故:所以
13. 下列句子中,有通假字的一項是:()
A. 天地為愁,草木凄悲。
B. 伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。
C. 張良出,要項伯。
D. 大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。
14. 下列句子中的劃線詞,“名詞活用為動詞”的一項是:()
A. 權(quán),然后知輕重。
B. 城不入,臣請完璧歸趙。
C. 子非魚,安知魚之樂?
D. 山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。
15. 下列關(guān)于古代文體的解釋,不正確的一項是:()
A. 論,是一種議論文體,分為史論、政論等,如《六國論》。
B. 銘,是刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,如《陋室銘》。
C. 原,是一種議論文體,理論性較強,如《原毀》。
D. 說,是一種說明文體,專用于對客觀事物進行說明,如《師說》。
16. 下列關(guān)于中國文學(xué)常識的表述,正確的一項是:()
A. 關(guān)漢卿的名劇《西廂記》講述了唐明皇和楊貴妃感人的愛情故事。
B. 《大堰河——我的保姆》是戴望舒的重要詩作。
C. 錢鐘書的小說談古論今,旁征博引,其代表作《圍城》表現(xiàn)了一部分農(nóng)民陷入精神“圍城”的境遇。
D. 周作人的散文風(fēng)格多樣,其中有一種風(fēng)格平和沖淡,如《北京的茶食》。
17. 下列作者、作品和體裁,對應(yīng)正確的一項是:()
A. 沈從文 ——《邊 城》——小說
B. 湯顯祖 ——《金 瓶 梅》——戲劇
C. 龍應(yīng)臺 ——《金 鎖 記》——散文
D. 林語堂 ——《吾國與吾民》——詩歌
18. 下列句子,作者為李白的一項是:()
A. 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。
B. 大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門。
C. 五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。
D. 古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。
19. 下列關(guān)于文化常識的表述,不正確的一項是:()
A. “三教”指的是儒教、佛教、道教。
B. “三春”指的是春季的三個月,也就是孟春、仲春和季春。
C. “三甲”指的是科舉考試殿試的第一名狀元、第二名榜眼和第三名探花。
D. “三元”是中國傳統(tǒng)節(jié)日上元節(jié)、中元節(jié)和下元節(jié)的合稱。
20. 下列澳門歷史建筑,未被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的一項是:()
A. 哪吒廟
B. 蓮峰廟
C. 仁慈堂大樓
D. 民政總署大樓
二、語體文閱讀(《一眼與雙眼》)
21. 根據(jù)原文內(nèi)容,第一段劃線處應(yīng)填入的詞語,正確的一項是:()
A. 垂涎三尺
B. 推崇備至
C. 一唱三嘆
D. 喜不自勝
22. 對第二段中“這是中國人使用的思想方法,與西方人的差別,一言以蔽之:即在雙眼和一眼之分”一句的理解,正確的一項是:()
A. “一眼”強調(diào)“理寓于事”,“雙眼”強調(diào)“統(tǒng)事于理”,這就是中國和希臘,事實上也是東西方文化的主要分水嶺。
B. “雙眼”以觀全體,“一眼”長于概括,但二者并非“全象與抽象的區(qū)別”。
C. 中國人和西方人思維方式的差異,用一句話概括,就是用“雙眼”還是用“一眼”。
D. 用“雙眼”還是用“一眼”,這兩種思維方式不只是東西方的區(qū)別,也有明顯的優(yōu)劣之分。
23. 對第三段的理解,表述正確的一項是:()
A. 中國歷史上的學(xué)人不太喜歡“造論”,不是因為缺乏抽象概括的能力,而是因為慣于使用雙眼觀照事實。
B. 所謂“事理無礙”、“事事無礙”,就是假借“一眼”來闡釋事實。
C. 希臘人和東羅馬人習(xí)慣于追求抽象的理論,這與佛家思想有異曲同工之妙。
D. 中國人慣用雙眼的思維方式是人類理性發(fā)展成熟的唯一標(biāo)志。
24. 下列表述,符合原文意思的一項是:()
A. 東羅馬人高度評價古代中國,不是因為中國發(fā)達的物質(zhì)文明。
B. 造紙術(shù)、火藥、瓷器等向西方傳播,說明古希臘人對古代中國有深刻的了解。
C. 今天我們研究傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,即使堅持知己知彼的原則,也難以得出建設(shè)性的結(jié)論。
D. 希臘人強調(diào)“統(tǒng)事于理”,中國人則不輕易“離事言理”。
25. 根據(jù)本文所提供的訊息,下列推斷正確的一項是:()
A. “用一眼”還是“用雙眼”并不是東西方文化的主要分歧點。
B. 今天我們研究傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)摒棄過去各種“過度的、無謂的、自我夸張和任意的自我貶抑的言論”。
C. 中國人過于關(guān)注那些零碎的歷史事實,主要原因是缺乏宏觀的歷史視野,而不是膽識不夠。
D. 西方漢學(xué)家的“屈事以就理”體現(xiàn)在漢學(xué)研究的方方面面,而不只是漢學(xué)上的歷史問題。
三、文言文閱讀(《石氏畫苑記》)
26. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是:()
A. 當(dāng)以蔭.得官 蔭:子孫因先世功勛而受到封賞
B. 因以遺.之 遺:贈送,給予
C. 謂.之石氏畫苑 謂:叫作,稱為
D. 親.飲食之 親:親戚
27. 下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是:()
A. ○ 1若有所營 ○2臨表涕零,不知所言
B. ○ 1而幼安淡然不變色 ○2太守歸而賓客從也
C. ○ 1其家書畫數(shù)百軸 ○2實迷途其未遠(yuǎn)
D. ○ 1今幼安好畫,乃其一病 ○2今君乃亡趙走燕
28. 下列句子的翻譯,正確的一項是:()
A. 遇有所見,脫衣輟食求之,不問有無。------每遇到這些書畫文物,就脫衣?lián)Q錢或省下伙食費去購買,不管家中有沒有人照管。
B. 幼安與文與可游,如兄弟,故得其畫為多。------石康伯與文與可交游,情誼猶如兄弟,所以為文與可畫了很多畫。
C. 似猶可貴,況其真者。------看起來就很可貴,何況已經(jīng)超過了真品。
D. 幼安識慮甚遠(yuǎn),獨口不言耳。------石康伯識見謀略極深遠(yuǎn),只是不肯輕易張揚罷了。
29. 下列句子中,描述“石康伯”性格特征的一項是:()
A. 而余亦善畫古木叢竹,因以遺之,使置之苑中。
B. 與人游,知其急難,甚于為己。
C. 石康伯,字幼安,蜀之眉山人,故紫微舍人昌言之幼子也。
D. 所不見者,獨鬼神耳,當(dāng)賴畫而識,然人亦何用見鬼。
30. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,正確的一項是:()
A. 石康伯在京師居住了四十年,從來不騎馬,他顯然是在刻意地模仿畫中的道人劍客。
B. “余”對石康伯的“好畫”頗不以為然,認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)專心讀書作詩,在仕途上有所作為。
C. 文章從多個角度展現(xiàn)了石康伯其人——善于諧謔的幽默性情,樂于助人的高尚情懷,遠(yuǎn)勢利、愛藝術(shù)的高雅情操,形象栩栩如生,呼之欲出。
D. 石康伯非常喜歡文與可的畫,對子由的繪畫理論也十分贊賞,認(rèn)為“此言真有理”。
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