2021年澳門四高校聯(lián)合入學(xué)考試中文科試題

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第一部分：語文知識(shí)與篇章閱讀
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)

1. 下列各組詞語中的劃線字，普通話讀音完全相同的一項(xiàng)是：（）

A. 稼穡艱難琴瑟和鳴敷衍塞責(zé) 十惡不赦B. 雨霽虹消老驥伏櫪四季如春寂寂無名C. 不孚眾望春風(fēng)拂面釜底抽薪覆水難收D. 拍手稱快縱橫捭闔徘徊不定金字招牌

2. 下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）

A. 修葺不能自已竭澤而漁鬼鬼祟祟B. 裝幀金榜題名九霄云外走投無路C. 膺品旁征博引額手稱慶潔白無暇D. 蟄伏有恃無恐墨守成規(guī) 再接再厲

3. 下列句子中，劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/legend>

A. 凡事要提前預(yù)約。在生活中與人交往時(shí)還要注意，拜訪朋友前要提前通知對(duì)方，不速之客會(huì)讓人討厭。B. 經(jīng)營制勝在于“特”。光認(rèn)識(shí)到市場空間永恒存在還不夠，還要在發(fā)現(xiàn)市場上獨(dú)具慧眼、獨(dú)辟蹊徑，透過常規(guī)市場發(fā)現(xiàn)商機(jī)。C. 東林書院也稟承了這一談話主旨，變成了朝廷是非、官場曲直的評(píng)頭品足之地；同時(shí)，又成為向朝廷分庭抗禮的唇槍舌劍之處。D. 在《詩經(jīng)》等先秦文獻(xiàn)中，“我”均為第一人稱代詞，統(tǒng)統(tǒng)不見“我”為兵器之義的用例，其本義早已久假不歸，泯滅不傳了。

4. 關(guān)于六書，后世大家所公認(rèn)的名稱和次序是：（）

A. 指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借B. 象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借C. 象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借D. 象形、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、處事、假借、諧聲

5. 下列句子中，語言表達(dá)比較得體的一項(xiàng)是：（）

A. 張教授，我們恭請(qǐng)您前來為我校師生做一次形勢報(bào)告，此事于您于己均會(huì)深感榮幸之至。B. 張教授，定于本月八日上午九點(diǎn)，請(qǐng)您撥冗再來我校做一次講座，限你務(wù)必九點(diǎn)前到會(huì)。C. 張教授，您的報(bào)告可謂高屋建瓴、提綱挈領(lǐng)，對(duì)我們似有一定幫助，特此電郵致謝。D. 張教授，您的報(bào)告廣征博引、深入淺出，使得我們對(duì)這個(gè)問題有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

6. 下列句子中，有語病的一項(xiàng)是：（）

A. 既然“藝術(shù)是對(duì)自然的摹仿”，那么，我們就沒有理由否定用照相機(jī)任意拍攝的自然事物、自然風(fēng)景就不一定是藝術(shù)品。B. 既然萬事萬物處在變動(dòng)不居的過程之中，那么“時(shí)”就顯得尤為重要。《中庸》說：“君子之中庸也，君子而時(shí)中?！?/label>C. 既然上天賜給我這么一副軀體，我怨天尤人也于事無補(bǔ)。我想，只有通過自己的學(xué)習(xí)和努力，才能在社會(huì)上立住腳。D. 既然不是每個(gè)人都能夠考上大學(xué)，那么，老師就應(yīng)該有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作，而不應(yīng)該被社會(huì)輿論所左右。

7. 依次填入下列劃線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

澳門的葡國菜分正宗葡國菜和澳門式葡國菜兩種。這是當(dāng)初葡萄牙殖民者來到澳門后，渴望吃到家鄉(xiāng)菜，在當(dāng)時(shí)的條件下做不到。把做葡國菜的原料用船由葡萄牙運(yùn)到澳門，有的東西可能在半途上就壞掉了。解決這個(gè)問題，廚師便設(shè)法用替代品，如用椰子汁代替新鮮牛奶、用土產(chǎn)香腸代替葡萄牙香腸等，結(jié)合葡萄牙、印度、馬來西亞及澳門本地的烹飪技藝，創(chuàng)制出“澳門式葡國菜”。A. 因?yàn)?但是如果因此于是B. 如果即使由于為了所以C. 由于但是雖然因?yàn)?所以D. 因?yàn)?但是如果為了并且

8. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A. 在家千日好，出門一時(shí)難。外出旅游，難免會(huì)出現(xiàn)游客權(quán)益受到侵害的情況。游客應(yīng)該知道如何防止這種事情的出現(xiàn)？如何更好地保護(hù)自己？B. 我們那個(gè)地方雖然也還算是黃土高原，卻只有黃土，見不到真正的塬地了。由于洪水年年吞噬，塬地總在塌方，順著溝渠、小河、流進(jìn)了黃河。C. 生命需要珍惜，真情需要呵護(hù)。人活著就要享受真情的苦、辣、酸、甜。否則，就太累了。而且無趣。D. 澳門不大，卻是一個(gè)飲食文化十分發(fā)達(dá)的城市。全澳有幾百家有名的酒樓和西餐廳，至于遍布大街小巷的大排檔、甜品屋、小吃店就更多了。

9. 關(guān)于下列語句中的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A. 這里除了光彩，還有淡淡的芳香，紫藤蘿的香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻般地輕輕地籠罩著我。------通感B. 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。------擬人C. 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。” ------夸張D. 風(fēng)從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪。------排比

10. 下列各組詞語中，結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是：（）

A. 唇齒相依鋒芒畢露觥籌交錯(cuò)B. 聚少成多如影隨形聲情并茂C. 思如泉涌安如磐石恍如隔世D. 黯然神傷超然物外渾然一體

11. 下列句子中，不屬于疑問代詞賓語前置的一項(xiàng)是：（）

A. 王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？B. 無臣而為有臣。吾誰欺？欺天乎！C. 縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？D. 世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？

12. 對(duì)下列各項(xiàng)中“于”字的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（）

A. 今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨(dú)何與？于：引進(jìn)處所。B. 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。于：引進(jìn)比較對(duì)象。C. 貧者語于富者：“吾欲之南海，何如？” 于：引進(jìn)主動(dòng)者。D. 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。于：引進(jìn)主動(dòng)者。

13. 下列關(guān)于通假字的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A. 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？“說”通“悅”B. 鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐。“坐”通“座”C. 然則一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見，為不用明焉。 “輿”通“與”D. 是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見。“見”通“現(xiàn)”

14. 下列句子中，包含名詞用作狀語的一項(xiàng)是：（）

A. 到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。B. 攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。C. 先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。D. 方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。

15. 下列關(guān)于近體詩知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：（）

A. 近體詩的平仄一般有四種不同組合，以五言為例，分別是：仄仄平平仄；平平仄仄平；平平平仄仄；仄仄仄平平。B. 律詩是近體詩的一種，每首八句。律詩講究平仄和黏對(duì)，每聯(lián)出對(duì)兩句的平仄必須相反（對(duì)），鄰聯(lián)之間偶數(shù)字的平仄必須相同（黏）。C. 絕句是近體詩的一種，每首四句。除不講究押韻以外，其他要求與律詩相同。絕句也叫截句，即截取律詩的一半。D. 排律是近體詩的一種，每首最短十句，多的可長達(dá)一百句甚至二百句以上。排律除首尾兩聯(lián)外中間各聯(lián)要求必須對(duì)仗。

16. 下列關(guān)于中國文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：（）

A. 中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》收入了從公元前 11世紀(jì)到公元前 6世紀(jì)大約 500年間的詩歌作品 503首，是中國古代詩歌的第一座高峰。B. 漢賦是介于詩歌和散文之間的一種文體，形式上多是主客問答，容量大，表現(xiàn)力強(qiáng)，著名的作品有司馬相如的《子虛賦》《上林賦》等。C. 陶淵明開創(chuàng)了田園詩派，他的詩主要表現(xiàn)對(duì)田園生活的感受?！短一ㄔ从洸⒃姟访鑼懸粋€(gè)美麗的世外桃源，表現(xiàn)了人們對(duì)太平社會(huì)的向往。D. 樂府民歌《木蘭辭》塑造了一個(gè)女扮男裝、代父從軍的巾幗英雄形象。木蘭的故事流傳廣遠(yuǎn)，深受人民喜愛，多次被搬上中外銀幕、舞臺(tái)。

17. 下列關(guān)于作品、體裁和主人公的排列，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是：（）

A. 《西廂記》 ------散文 ------崔鶯鶯B. 《孔雀東南飛》 ------詩歌 ------焦仲卿C. 《祝福》 ------戲劇 ------祥林嫂D. 《倪煥之》 ------小說 ------孔乙己

18. 下列詩句和作者不一致的一項(xiàng)是：（）

A. 夕陽無限好，只是近黃昏。 ------李商隱B. 海上生明月，天涯共此時(shí)。 ------張九齡C. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 ------王維D. 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 ------杜甫

19. 下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：（）

A. 十二屬相是中國民間傳統(tǒng)習(xí)俗中的一部分，也稱為“十二生肖”，由鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬 12種動(dòng)物組成。B. 生肖信仰中非常重要的一部分是本命年的觀念。漢族的本命年是按照十二生肖循環(huán)往復(fù)推算出來的，每過 12年，人們就要遇到自己的本命年。C. 十二屬相與傳統(tǒng)的“干支紀(jì)年法”一起構(gòu)成了民間計(jì)算年齡的傳統(tǒng)方法，其中與十二屬相直接對(duì)應(yīng)的是“干支紀(jì)年法”中的“天干”部分。D. 天干和地支的組合是依次錯(cuò)綜相配的，故又稱為“花甲”?！盎住庇辛?，因此 60 歲也稱為“花甲之年”。

20. 下列未被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的澳門建筑是：（）

A. 崗頂劇院B. 何東圖書館C. 三街會(huì)館D. 澳門旅游塔

二、語體文閱讀（《園林分南北景物各千秋》）

21. 根據(jù)原文內(nèi)容，第二段劃線處應(yīng)填入的詞語，正確的一項(xiàng)是：（）

A. 春風(fēng)化雨B. 詩情畫意C. 寸草春暉D. 師心自用

22. 對(duì)第三段中“在造園中又有南北園林的介體——揚(yáng)州園林，它既不同于江南園林，又有別于北方園林，而園的風(fēng)格則兩者兼有之”一句的理解，正確的一項(xiàng)是：（）

A. 揚(yáng)州園林有別于南北園林，只能說明其過渡性質(zhì)，并不是文化交流的產(chǎn)物。B. 如果用昆曲或者京劇來比揚(yáng)州園林都是不合適的，因?yàn)閾P(yáng)州的造園工匠中并沒有著名的昆曲或京劇演員。C. 揚(yáng)州園林既不同于北方園林，又區(qū)別于南方園林，兼有二者的風(fēng)格，因此成為南北園林的介體。D. 因?yàn)橛写笈辖硡⑴c造園，揚(yáng)州園林最終得以成為南北園林的介體。

23. 對(duì)第一段的理解，下列表述中不正確的一項(xiàng)是：（）

A. 離開自然的差異來談南北園林的不同，只能從人類早期的居住形式談起。B. 北方園林建筑物的“少空透”與南方園林建筑物的“多敞口”，都可以追溯到原始的居住形式。C. “春雨江南，秋風(fēng)薊北”可以清楚地說明中國南北景色的差異。D. 園林的地方特性的形成，原因是多方面的。

24. 下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是：（）

A. 北方園林以松柏為主要植物，旨在彌補(bǔ)用石方面的厚重有余，委婉不足。B. 南北園林所表現(xiàn)的意境，與北宗山水、南宗山水的色彩運(yùn)用并無可比之處。C. 所謂北園南調(diào)，主要是就北方皇家園林的富貴華麗而言。D. 與《洛陽名園記》中所見的唐宋北方園林相比，明清之后以北京為中心的北方園林已有很大變化，這是南方園林影響的結(jié)果。

25. 根據(jù)本文所提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是：（）

25. 根據(jù)本文所提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是：（C）[單選題]A. 南方園林的“小中見大”，淡雅宜人，多不盡之意，與江南的氣候條件有密切的關(guān)系。B. 賞景觀園的過程中也應(yīng)該擴(kuò)大見聞，增長智慧，如果只是“白相”，就不是高尚的文化生活了。C. 成功的北方園林，都注意到了水的應(yīng)用，因此形成了絢爛奪目、華麗炫人的園林風(fēng)格。D. 揚(yáng)州園林兼有南北園林風(fēng)格的介體特征，可以證明其所處地理環(huán)境與文化交流諸方面的復(fù)雜性。

三、文言文閱讀（《醒心亭記》）

26. 對(duì)下列各項(xiàng)中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（）

A. 既又直豐樂之東幾百步既：不久B. 則必即醒心而望即：走近，靠近C. 天下學(xué)者皆為材且良材：有才能的人D. 又得以文詞托名于公文之次托：推托

27. 下列各組中，劃線詞的意義和用法相同的一組是：（）

A. ①其可不喜且幸歟 ②任人而已，其在多乎B. ①或醉且勞矣 ②或從十五北防河C. ①則其心灑然而醒 ②欲速，則不達(dá)D. ①自為記以見其名之意 ②請(qǐng)息交以絕游

28. 下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：（）

A. 凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲。 ------凡是歐陽公與州里的賓客們到這里游覽，便一定要去豐樂亭飲酒。B. 雖然，公之樂，吾能言之。 ------雖然歐陽公不肯說出自己心中的快樂，但是我可以說出來。C. 一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公所以寄意于此也。 ------一個(gè)山隅，一汪泉水，哪會(huì)是歐陽公的快樂所在呢？這不過是他將真正的快樂之情寄托在山水之間罷了。D. 后百千年，有慕公之為人，而覽公之跡，思欲見之，有不可及之嘆，然后知公之難遇也。 ------將來千百年之后，有傾慕歐陽公人品的人，瞻仰他的遺跡，再想見到他，便會(huì)有沒有趕上時(shí)代的嘆息，那時(shí)才真正知道歐陽公的難以遇到。

29. 下列句子中，描述“公之樂”的一項(xiàng)是：（）

A. 滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構(gòu)亭曰“豐樂”。B. 故即其所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。C. 吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下，天下學(xué)者皆為材且良，夷狄鳥獸草木之生者皆得其宜，公樂也。D. 若公之賢，韓子歿數(shù)百年，而始有之。

30. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是：（）

A. 本文作者對(duì)自己能與歐陽修同游并作記而深感榮幸與自豪。B. 文中不僅記述了醒心亭的位置和作記原因，而且交代了亭子得名的由來。C. 文章既刻畫了醒心亭周圍的秀麗景色，又表現(xiàn)了歐陽修雖然十分關(guān)心國家政治，但只能將此“樂”意寄托于山水之間的無奈與苦衷。D. 同游的賓客都深知?dú)W陽公的賢能足以比肩幾百年前的韓愈。

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