評估大學(xué)生手機使用行為對學(xué)習(xí)效率的影響

1. 你的性別

男女

2. 你的年級

大一大二大三大四

3. 你的專業(yè)

文科理科工科商科醫(yī)科藝術(shù)類其他

4. 你每天使用手機的總時長

1小時以下1～2小時2～3小時3～4小時4小時以上

5. 你使用手機的主要場景

餐廳教室宿舍休息時通勤途中睡前

6. 你使用手機的主要用途

社交聊天刷短視頻看電影/追劇玩游戲聽音樂線上學(xué)習(xí)

7. 你在學(xué)習(xí)過程中，平均多久查看一次手機

從不查看30分鐘以上15～30分鐘5～15分鐘隨時查看

8. 你是否有手機依賴的情況

完全沒有偶爾有經(jīng)常有總是有

9. 你對自己當(dāng)前學(xué)習(xí)效率的評價

非常高較高一般較低非常低

10. 你認(rèn)為手機對自己學(xué)習(xí)的干擾程度

輕微干擾中度干擾重度干擾極度干擾

11. 當(dāng)你因使用手機中斷學(xué)習(xí)后，重新進入專注學(xué)習(xí)狀態(tài)需要的時間

一小時及以下1～3小時3～5小時五小時以上

12. 你是否認(rèn)為減少手機使用能提升自己的學(xué)習(xí)效率

完全認(rèn)同基本認(rèn)同不確定基本不認(rèn)同完全不認(rèn)同

13. 2. 你希望學(xué)校/老師采取哪些措施減少手機對學(xué)習(xí)的干擾（可多選）

開展合理使用手機的宣傳教育設(shè)立無手機自習(xí)室不采取任何措施，靠學(xué)生自覺課堂強制收手機

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