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“歷史·精神·未來(lái)：新時(shí)代青年對(duì)抗戰(zhàn)精神與全球治理責(zé)任的認(rèn)知與行動(dòng)”

尊敬的受訪者：

您好！本調(diào)查旨在了解當(dāng)代青年對(duì)抗戰(zhàn)精神的理解、對(duì)全球治理議題的關(guān)注度以及將歷史精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)的意愿。問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，感謝您的參與！

1. 您的年齡段：

18歲以下 18-22歲 23-28歲 29-35歲

2. 您的身份：

中學(xué)生?？粕?/label>在職青年其他

3. 您對(duì)抗戰(zhàn)歷史的主要了解渠道是？（可多選）

學(xué)校教育影視作品書籍/文獻(xiàn) 紀(jì)念館/紅色旅游網(wǎng)絡(luò)媒體家庭講述其他

4. 您認(rèn)為“抗戰(zhàn)精神”的核心內(nèi)涵包括哪些？（可多選）

愛國(guó)主義團(tuán)結(jié)協(xié)作堅(jiān)韌不屈國(guó)際正義犧牲奉獻(xiàn)其他（請(qǐng)注明）

5. 您認(rèn)為抗戰(zhàn)精神在當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義是？

非常重要，是民族凝聚力的源泉有一定意義，但需結(jié)合時(shí)代語(yǔ)境意義有限，歷史背景已不同說不清

6. 您對(duì)“全球治理”議題（如氣候變化、公共衛(wèi)生、和平發(fā)展等）的關(guān)注程度是？

非常關(guān)注比較關(guān)注一般不太關(guān)注完全不關(guān)注

7. 您認(rèn)為青年參與全球治理面臨的主要挑戰(zhàn)是？（可多選）

知識(shí)/信息不足參與渠道有限語(yǔ)言/文化障礙國(guó)際話語(yǔ)權(quán)薄弱個(gè)人能力不足其他

8. 您認(rèn)為抗戰(zhàn)精神中的哪些品質(zhì)可應(yīng)用于全球治理？（可多選）

國(guó)際合作意識(shí) 應(yīng)對(duì)危機(jī)的韌性公平正義的追求責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí) 其他（請(qǐng)注明）

9. 您是否愿意參與以下與全球治理相關(guān)的活動(dòng)？（可多選）

國(guó)際志愿服務(wù) 模擬聯(lián)合國(guó)/國(guó)際議題討論跨境文化交流項(xiàng)目全球議題線上倡導(dǎo) 學(xué)術(shù)研究/政策分析暫無(wú)參與計(jì)劃

10. 您認(rèn)為學(xué)校/社會(huì)應(yīng)如何幫助青年銜接歷史教育與全球責(zé)任？（可多選）

開設(shè)跨學(xué)科課程提供國(guó)際實(shí)踐平臺(tái) 加強(qiáng)歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話研討邀請(qǐng)抗戰(zhàn)后代/國(guó)際組織工作者分享其他（請(qǐng)注明）

11. 請(qǐng)用一句話表達(dá)您對(duì)“從抗戰(zhàn)精神到全球治理的青春擔(dān)當(dāng)”的理解：

12. 您對(duì)青年如何以史為鑒、在全球治理中發(fā)揮更大作用有何建議？

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