初中生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)水平調(diào)查問(wèn)卷

1 我可以根據(jù)閱讀文章的題目對(duì)文章的主題及內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2 閱讀時(shí)，我能夠根據(jù)上下文線索信息推測(cè)生詞的意義。
3 閱讀時(shí)，我能找到主要信息以及作者的觀點(diǎn)，理解文章的要義。
4 閱讀時(shí)，我可以把握文章中事件發(fā)展的來(lái)龍去脈。
5 閱讀時(shí)，我可以克服生詞困難，根據(jù)語(yǔ)境理解文章大意。
6 我能理解不同單詞在不同閱讀環(huán)境中的含義。
7 通過(guò)閱讀文章，我能了解西方國(guó)家的主要節(jié)日及其慶祝方式。
8 通過(guò)閱讀文章，我能了解英語(yǔ)國(guó)家的政治、文化、歷史等方面的主要情況。
9 通過(guò)閱讀文章，我能尊重來(lái)自不同國(guó)家和文化的人的思想觀念及行為做法。
10 通過(guò)閱讀文章，我能理解并接受其他國(guó)家不同的文化，并尊重其差異性。
11 我能清晰思考并成功解決在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)。
12 我能理解閱讀文章各段落之間的邏輯關(guān)系。
13 我能根據(jù)閱讀所獲得的多種信息，歸納共同特點(diǎn)，建構(gòu)新的概念。
14 在閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不懂的知識(shí)時(shí)，我會(huì)問(wèn)“為什么”。
15 我經(jīng)常在閱讀課堂上表達(dá)自己與眾不同的見解。
16 我能積極參與閱讀課堂，配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
17 在閱讀過(guò)程中遇到難題時(shí)，我能努力攻破或主動(dòng)向老師和同學(xué)求助。
18 除了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)閱讀課堂上學(xué)的知識(shí)。
19 每次閱讀測(cè)驗(yàn)后，我會(huì)認(rèn)真反思并主動(dòng)尋找存在的問(wèn)題。
20 課余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些英文報(bào)紙、期刊以及雜志。
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