【示例】大學(xué)生安全防范意識(shí)情況的調(diào)查問卷

您的性別:

男女

2. 您的年齡段:

18歲及以下19-25歲26-35歲36-50歲51歲及以上

3.您目前的職業(yè)是:

學(xué)生企業(yè)職員/上班族文化藝術(shù)工作者教育/科研工作者其他

4. 4.您來自哪個(gè)省份或地區(qū)? _________（填空）

5.在參與本次調(diào)查前，您對(duì)海南黎錦的了解程度是?

完全不了解聽說過，但不了解具體內(nèi)容有一定了解（知道它是非遺）比較了解（能說出一些工藝）非常了解（接觸過相關(guān)技藝）

您認(rèn)為，保護(hù)和傳承像海南黎錦這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性如何?

非常重要比較重要一般不太重要不重要

7. 您對(duì)海南黎錦文化的哪些方面最感興趣?（可多選）

絢麗多彩的紋樣圖案及其背后的故事寓意獨(dú)特的古老織造工具（如踞腰織機(jī)）和全套技藝流程純天然的古法染色技藝與材料（如藍(lán)草染、植物染）不同黎族方言支系（哈、杞、潤(rùn)、賽、美孚）的服飾區(qū)別它在歷史中的角色（如黃道婆學(xué)習(xí)并傳播其技藝）它在現(xiàn)代時(shí)尚與設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用其他

8. 如果通過信息圖、短視頻等可視化形式介紹黎錦，您最希望看到哪些內(nèi)容被清晰展示?（可多選，并按興趣程度排序）

織造工藝流程詳解（例如:踞腰織機(jī)如何操作，步驟分解）紋樣圖案的詳細(xì)解讀（例如:常用紋樣分類、文化含義）傳統(tǒng)染色技藝的原理展示（例如:造靛法、搗舂法如何提取顏色）各方言支系服飾與文化的系統(tǒng)對(duì)比（例如:款式、紋樣、配飾差異）黎錦元素的現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例

9. 對(duì)于黎錦復(fù)雜的“紋樣體系”，您更傾向于哪種解讀方式?

分類圖譜:將人形紋、動(dòng)物紋、幾何紋等分類集中展示，一目了然。故事敘事:圍繞一個(gè)具體紋樣（如蛙紋），講述其來源、演變和寓意。結(jié)構(gòu)分解:將一個(gè)復(fù)雜紋樣拆解，展示其從基礎(chǔ)骨骼到成型的構(gòu)成過程。對(duì)比分析:對(duì)比不同支系、不同用途的紋樣差異。

11. 您更傾向于通過哪種形式接觸和了解這類傳統(tǒng)文化內(nèi)容?（可多選）

信息圖/系列海報(bào)短視頻（如抖音、B站等平臺(tái)3分鐘內(nèi)視頻）科普動(dòng)畫短片交互式網(wǎng)頁(yè)或H5線下展覽的圖文展板書籍、圖冊(cè)或文創(chuàng)產(chǎn)品上的圖文

12. 您通常通過哪些渠道發(fā)現(xiàn)或接觸到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、非遺科普內(nèi)容?（可多選）

微信（公眾號(hào)、朋友圈）微博抖音、快手等短視頻平臺(tái)Bilibili(B站)小紅書博物館、美術(shù)館官網(wǎng)或線下活動(dòng)

13. 您認(rèn)為，此類文化可視化內(nèi)容在哪些方面最能吸引您?（可多選）

視覺設(shè)計(jì)精美，有藝術(shù)感內(nèi)容知識(shí)密度高，有收獲講述方式生動(dòng)有趣，不枯燥有互動(dòng)性，能參與體驗(yàn)與當(dāng)下生活、時(shí)尚潮流有所結(jié)合

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