高中英語(yǔ)寫作同伴反饋投入情況的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！非常感謝您在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間完成本問(wèn)卷。此調(diào)查問(wèn)卷旨在了解高中生對(duì)英語(yǔ)寫作同伴反饋的投入現(xiàn)狀，包括態(tài)度、體驗(yàn)與收獲，以期為提升寫作教學(xué)效果提供參考。我們將嚴(yán)格保護(hù)您的隱私，本問(wèn)卷以匿名形式進(jìn)行，絕不對(duì)外公開或用于任何其他用途。問(wèn)卷中所有選項(xiàng)并無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真閱讀題目，根據(jù)自身真實(shí)情況填寫即可，衷心感謝您的支持與參與！祝您學(xué)習(xí)愉快！

一、個(gè)人信息
1. 性別
2. 班級(jí)
3. 在最近一次月考中你的英語(yǔ)寫作成績(jī)?yōu)槎嗌俜郑?/legend>
二、同伴反饋投入調(diào)查問(wèn)卷
4. 我愿意讓同伴閱讀我的作文。
5. 我愿意讓同伴討論我的作文。
6. 閱讀同伴對(duì)我作文提出的反饋時(shí)，我很感興趣。
7. 接收同伴反饋幫助我提升自己的寫作水平。
8. 同伴提供的反饋對(duì)我沒(méi)有幫助。
9. 我認(rèn)為同伴反饋活動(dòng)很有用。
10. 當(dāng)收到同伴對(duì)我作文的反饋時(shí)，我感到尷尬。
11. 當(dāng)收到同伴對(duì)我作文的反饋時(shí)，我感到高興。
12. 我喜歡參與同伴反饋活動(dòng)。
13. 我能清楚地知道同伴反饋所指的問(wèn)題。
14. 我能清楚地解釋同伴反饋所涉及的知識(shí)點(diǎn)。
15. 我能清楚地知道如何修改同伴反饋所指的問(wèn)題。
16. 修改作文時(shí),我會(huì)評(píng)估同伴反饋的準(zhǔn)確性與合理性，決定是否采納。
17. 修改作文時(shí)，我會(huì)優(yōu)先修改某一類問(wèn)題。
18. 修改作文時(shí)，我會(huì)考慮不同的修改方案，并檢查自己的修改步驟，以把握修改質(zhì)量。
19. 修改作文時(shí)，我會(huì)反思自己的寫作過(guò)程。
20. 修改作文時(shí)，我會(huì)將收到的同伴反饋分類。
21. 修改作文時(shí)，我會(huì)對(duì)比自己的作文和同伴的作文或范文。
22. 修改作文時(shí)，我會(huì)整合兩位同伴對(duì)同一問(wèn)題的反饋，做出修改。
23. 修改作文時(shí)，我會(huì)將同伴反饋指出的問(wèn)題與教師課堂講授的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。
24. 修改作文時(shí)，我會(huì)將自認(rèn)為不合理或不正確的同伴反饋歸因，思考它為什么不對(duì)。
25. 修改作文時(shí)，我會(huì)通讀所有反饋，總結(jié)出自己作文存在的主要問(wèn)題。
26. 修改作文時(shí)，我會(huì)主動(dòng)通篇檢查是否還有同伴反饋所指出的類似問(wèn)題，并做出修改。
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