實(shí)操培訓(xùn)：食品安全全過(guò)程控制實(shí)務(wù)調(diào)查問(wèn)卷

為進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量，誠(chéng)邀您填寫(xiě)以下問(wèn)卷。您的意見(jiàn)將為我們后續(xù)工作改進(jìn)提供重要參考，感謝您的支持與配合！

1. 本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的參觀動(dòng)線和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，是否清晰展示了食品安全全過(guò)程控制的要點(diǎn)？

A. 非常清晰，邏輯性強(qiáng)B. 比較清晰C. 一般D. 有些混亂E. 重點(diǎn)不明

2. 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)（龍尚熙緣公司）作為實(shí)踐樣板，其可借鑒性和代表性如何？

A.極具借鑒性和代表性B. 借鑒性較強(qiáng)C. 一般D. 借鑒性有限E. 不具代表性

3. 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)對(duì)促進(jìn) “理論”與“實(shí)踐”深度融合的效果如何？

A. 效果非常好B. 效果較好C. 效果一般D. 效果不大E.理論與實(shí)踐脫節(jié)

4. 現(xiàn)場(chǎng)講解人員對(duì)操作流程、控制要點(diǎn)和管理理念的介紹是否專(zhuān)業(yè)、透徹？

A. 非常專(zhuān)業(yè)透徹B. 比較專(zhuān)業(yè)C. 一般D. 講解較淺E.講解不清

5. 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)答疑與交流環(huán)節(jié)是否充分、有效？

A. 非常充分有效B. 比較充分C. 一般D. 交流較少E.幾乎沒(méi)有交流

6. 現(xiàn)場(chǎng)觀察與提問(wèn)的機(jī)會(huì)是否充足？

A. 非常充足B.比較充足C. 一般D. 機(jī)會(huì)較少E.沒(méi)有機(jī)會(huì)

7.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，您對(duì) “全過(guò)程控制” 這一概念是否有更直觀和深刻的理解？

A.理解非常深刻B.理解加深C.有一定理解D.理解變化不大E.不理解

8. 本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是否讓您獲得了可以直接帶回本單位參考或嘗試的具體方法、工具或管理亮點(diǎn)？

A.獲得很多啟發(fā)B.獲得一些啟發(fā)C.略有啟發(fā)D. 啟發(fā)很小E.沒(méi)有啟發(fā)

9.對(duì)比課堂學(xué)習(xí)，本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在提升您解決實(shí)際問(wèn)題的能力方面作用如何？

A. 作用非常突出B.作用較大C. 有一定作用D. 作用不大E.無(wú)作用

10. 對(duì)于本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，您還有哪些具體的改進(jìn)建議或希望未來(lái)參觀哪種類(lèi)型的企業(yè)？

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