Z時代內(nèi)蒙古在校大學生就業(yè)心態(tài)狀況調(diào)查問卷

親愛的同學：

     您好！非常感謝您能抽出寶貴的時間參與這次問卷調(diào)查！

     本次問卷是針對內(nèi)蒙古在校大學生就業(yè)心態(tài)狀況以及高質(zhì)量就業(yè)開展的調(diào)查研究，我們想聽聽您對未來就業(yè)的真實想法和期待。

     本次問卷采用匿名形式收集信息，您的回答會被保密，且僅供研究分析，不會作其他用途，敬請放心作答。問卷中的問題沒有對錯之分，我們只希望了解您最真實的就業(yè)心態(tài)及相關(guān)想法，不需要有任何顧慮，按照自己的實際情況填寫即可。

     預計填寫時間5分鐘左右，您對每一個問題的回答都對我們的研究至關(guān)重要，再次感謝您的支持和參與！

1.你的性別：
2.你的民族：
3.你的年級：
4.你的專業(yè)類別：
5.家庭所在地區(qū)：
6. 您對當前就業(yè)形勢的整體判斷是？
7.您對于大學生面向基層、鄉(xiāng)村及西部地區(qū)就業(yè)的態(tài)度是？
8.您對“內(nèi)蒙古放寬應(yīng)屆生認定標準（畢業(yè)2年內(nèi)未落實行政/國企工作可報考應(yīng)屆生崗位）”的了解程度？
9.您最傾向的就業(yè)單位類型？
10.您選擇上述就業(yè)單位的主要原因？
11.您是“快就業(yè)”心態(tài)還是“慢就業(yè)”心態(tài)？
12. 您面對就業(yè)時，是個性心態(tài)還是從眾心態(tài)？
13.您面對就業(yè)時的整體心態(tài)是？
14.您理想的首份工作月薪預期（稅前）？
15.當前國家整體就業(yè)形勢的嚴峻程度以及國家政策調(diào)整（如“擴編+補貼”）是否影響您的就業(yè)心態(tài)狀況和預期選擇？
16. 您對內(nèi)蒙古本地當前就業(yè)崗位數(shù)量（如招聘需求、行業(yè)機會）的感知如何？這是否影響您的就業(yè)心態(tài)狀況？
17.您認為所在學校的課程設(shè)置和教學內(nèi)容與市場就業(yè)需求的匹配程度如何？如果不匹配的話，這種不匹配是否增加了您的就業(yè)壓力？
18.您所在學校的就業(yè)指導（如職業(yè)規(guī)劃指導、提供社會實踐實習機會等）工作，對您的就業(yè)心態(tài)影響程度如何？
19. 家庭經(jīng)濟狀況是否影響著您的就業(yè)心態(tài)？

20.家庭氛圍（如情感支持、溝通方式）以及家庭期望對您的就業(yè)心態(tài)狀況是否有影響？
21.您身邊同伴的就業(yè)心態(tài)（如積極/消極情緒）對您自身的就業(yè)信心有何影響？
22.您是否因同學間的比較（如考研率、高薪offer比較）而影響自身就業(yè)心態(tài)狀況？
23.社交媒體或網(wǎng)絡(luò)平臺上的“就業(yè)難”等相關(guān)新聞或負面評論是否加劇您的就業(yè)焦慮感？
24.您期望政府和社會組織為您的就業(yè)提供哪些幫助？
25.您希望企業(yè)提供哪些活動，以緩解您的就業(yè)焦慮，建立積極就業(yè)心態(tài)？
26.您認為學校開設(shè)哪些課程和活動對您塑造積極就業(yè)心態(tài)有實際作用？
27.您希望家庭在您的就業(yè)過程中提供哪些幫助？
28.您認為個人可以通過哪些途徑主動構(gòu)建積極就業(yè)心態(tài)？
29.您希望新媒體平臺（如短視頻、職場類公眾號、直播分享）給您提供哪些內(nèi)容以緩解就業(yè)迷茫、樹立積極就業(yè)信心？
30.您對促進大學生高質(zhì)量充分就業(yè)還有哪些意見和建議？（簡答題）
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