學(xué)生對(duì)班主任工作的滿意度問卷調(diào)查
親愛的同學(xué),你們好!為了更好地了解班主任老師的工作情況,幫助老師們不斷改進(jìn)和提升,從而為大家創(chuàng)造一個(gè)更和諧、更積極、更有利于成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)校特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式,所有回答僅用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)大家根據(jù)自己的真實(shí)感受和體驗(yàn),認(rèn)真、客觀地填寫。你們的每一個(gè)意見都非常重要,將為我們共同的進(jìn)步提供寶貴的參考!感謝大家的配合與支持!
1. 你所在的班級(jí)是:
向陽(yáng)三班
2. 柳麗萍老師在執(zhí)行班級(jí)規(guī)則時(shí)是否能做到公平公正?
總是能做到
絕大多數(shù)時(shí)候能做到
有時(shí)能做到
很少能做到
完全做不到
3. 韓佳文老師在執(zhí)行班級(jí)規(guī)則時(shí)是否能做到公平公正?
總是能做到
絕大多數(shù)時(shí)候能做到
有時(shí)能做到
很少能做到
完全做不到
4. 當(dāng)您遇到困難或煩惱時(shí),您愿意向柳麗萍老師求助嗎?
非常愿意
比較愿意
一般
差
不愿意
5. 當(dāng)您遇到困難或煩惱時(shí),您愿意向韓佳文老師求助嗎?
非常愿意
比較愿意
一般
差
不愿意
6. 柳麗萍老師對(duì)于晚自習(xí)坐班監(jiān)管紀(jì)律效果如何?
紀(jì)律非常好
紀(jì)律較好
紀(jì)律一般
紀(jì)律較差
不太清楚或沒有明顯感覺
7. 韓佳文老師對(duì)于晚自習(xí)坐班監(jiān)管紀(jì)律效果如何?
紀(jì)律非常好
紀(jì)律較好
紀(jì)律一般
紀(jì)律較差
不太清楚或沒有明顯感覺
8.
你覺得柳麗萍老師在你遇到困難時(shí)以及遇到解決不了的事時(shí)對(duì)你幫助大嗎?
非常好,完全滿足了我的需求
比較好,給了我很多有價(jià)值的支持
一般,有一些幫助,但還不夠深入
不太好,幫助有限,沒有解決我的困惑
非常不好,幾乎沒有起到幫助作用
9.
你覺得韓佳文老師在你遇到困難時(shí)以及遇到解決不了的事時(shí)對(duì)你幫助大嗎?
非常好,完全滿足了我的需求
比較好,給了我很多有價(jià)值的支持
一般,有一些幫助,但還不夠深入
不太好,幫助有限,沒有解決我的困惑
非常不好,幾乎沒有起到幫助作用
10.
當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),柳麗萍老師處理的方式你是否滿意?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
11.
當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),韓佳文老師處理的方式你是否滿意?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
12. 柳麗萍老師是否尊重每一位同學(xué),認(rèn)真聽取大家的意見和建議?
非常尊重
比較尊重
一般
差不太尊重
完全不尊重
13. 韓佳文老師是否尊重每一位同學(xué),認(rèn)真聽取大家的意見和建議?
非常尊重
比較尊重
一般
差不太尊重
完全不尊重
14. 你希望柳麗萍、韓佳文老師在哪些方面可以做得更好?或者你有什么好的建議和想法?(例如:希望多組織什么活動(dòng)、希望改變哪種管理方式等)
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