初中班級(jí)管理中學(xué)生自主性發(fā)展現(xiàn)狀研究調(diào)查問卷(學(xué)生版)
親愛的同學(xué)們:
您好!為了解初中班級(jí)管理中學(xué)生自主性發(fā)展的現(xiàn)狀,特進(jìn)行本次調(diào)查,此項(xiàng)調(diào)查僅用于教育研究,結(jié)果嚴(yán)格保密,請(qǐng)如實(shí)填寫,無需顧慮,感謝您的參與!
一、基本信息
1. 你的性別是
男
女
2. 你目前所在的年級(jí)是
初一
初二
初三
3. 是否擔(dān)任班干部
是
否
二、自主性管理現(xiàn)狀
4. 你認(rèn)為學(xué)校很重視學(xué)生的自主管理嗎?
很重視
沒感覺
不重視
5. 你接受學(xué)生教育學(xué)生的管理模式嗎?
接受
反對(duì)
無所謂
6. 你所在班級(jí)是否有明確的自主管理制度(如班規(guī)、量化考核等)?
有,且非常完善
有,但不夠完善
沒有
不清楚
7. 在班級(jí)管理中,你覺得自己參與決策的機(jī)會(huì)多嗎?
非常多
較多
一般
較少
幾乎沒有
8. 在班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律等管理方面,你是否能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,積極參與維護(hù)?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
從不
9. 你是否有機(jī)會(huì)參與制定班級(jí)規(guī)章制度?
經(jīng)常
偶爾
很少
沒有
10. 當(dāng)班級(jí)組織活動(dòng)時(shí),你是否能自主選擇參與的角色或任務(wù)?
總是
經(jīng)常
很少
從不
11. 你所在班級(jí)采用以下哪些自主管理方式?(多選題)
量化積分管理
輪值班干部制度
小組合作管理
學(xué)生自主班會(huì)
其他
12. 你認(rèn)為班級(jí)管理中哪些方面最能體現(xiàn)學(xué)生的自主性?(多選題)
班規(guī)制定
班級(jí)活動(dòng)組織
班級(jí)文化建設(shè)
紀(jì)律維護(hù)
自習(xí)課管理
其他
13. 你對(duì)目前班級(jí)管理中學(xué)生自主性的程度滿意嗎?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
不滿意
14. 你認(rèn)為教師在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生自主性的引導(dǎo)和支持是否足夠?
非常足夠
比較足夠
一般
不太足夠
不足
15. 當(dāng)學(xué)生在班級(jí)管理中出現(xiàn)錯(cuò)誤或問題時(shí),教師是否給予自主反思和改正機(jī)會(huì)?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
從不
16. 你認(rèn)為影響學(xué)生參與班級(jí)自主管理的主要因素有哪些?(多選題)
班主任的管理理念
班干部的領(lǐng)導(dǎo)能力
班級(jí)氛圍
家長(zhǎng)的態(tài)度
學(xué)校的管理制度
自身能力與興趣
其他
17. 你認(rèn)為參與班級(jí)自主管理對(duì)你有哪些幫助?(多選題)
提高自我管理能力
增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
提升溝通協(xié)調(diào)能力
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
增強(qiáng)班級(jí)歸屬感
其他
18. 你希望老師在班級(jí)管理中如何進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展?
提供更多自主空間
給予更多管理權(quán)限
提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)
增加家長(zhǎng)參與支持
其他
19. 你希望班級(jí)在未來的管理中如何進(jìn)一步提升學(xué)生的自主性?
增加自主活動(dòng)
優(yōu)化管理制度
其他
20. 你希望學(xué)校或者老師可以采取哪些措施來更好地促進(jìn)班級(jí)管理中學(xué)生的自主性發(fā)展?
開展培訓(xùn)
提供豐富的資源
加強(qiáng)師生互動(dòng)與溝通
其他
21. 你對(duì)學(xué)校開展提高初中生班級(jí)自主管理能力的建議是什么。
感謝您的參與!您的回答將幫助我們更好的了解初中班級(jí)管理中學(xué)生自主性發(fā)展的現(xiàn)狀,為制定更有效的教育策略提供寶貴參考。
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