校園欺凌防治機制調(diào)查問卷（教師/管理者版）

第一部分：基本信息
1. 1. 職務(wù)：
2. 2. 任教/工作年限：______年
第二部分：欺凌風(fēng)險分級管理實踐
3. 1. 我校已實施欺凌風(fēng)險分級評估機制。
4. 2. 我校對不同級別的欺凌事件制定了不同的響應(yīng)流程。
第三部分：全流程機制建設(shè)
5. 1. 我校有明確的“預(yù)防—處置—跟蹤”全流程操作手冊。
6. 2. 我校有專人負責(zé)欺凌事件的長期跟蹤與心理輔導(dǎo)。
第四部分：四維協(xié)同機制運行
7. 1. 我校與社區(qū)、政府建立常態(tài)化協(xié)作機制。
8. 2. 我校有“家校社政”聯(lián)合評估小組。
9. 3. 協(xié)同中最大的障礙是：（可多選）
10. 您認為當(dāng)前防治機制中最薄弱的環(huán)節(jié)是什么？如何改進？
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