幼小銜接階段家庭教育現(xiàn)狀研究-以北京市平谷區(qū)D幼兒園為例調(diào)查問卷

您好！感謝您參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解您在兒童能力培養(yǎng)方面的日常實(shí)踐及孩子的發(fā)展現(xiàn)狀。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況作答，您的回答對(duì)我們非常重要。
一、健康運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
1. 您帶孩子參與以下活動(dòng)的頻率
  • 從來(lái)沒有
  • 很少
  • 經(jīng)常
教孩子系鞋帶、穿衣服
帶孩子跑步、跳繩
進(jìn)公園、放風(fēng)箏等戶外活動(dòng)
跟孩子一起完成手工制作
2. 在健康運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，除了以上內(nèi)容，您還為孩子做了哪些準(zhǔn)備？
二、社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域
3. 您帶孩子參與以下活動(dòng)的頻率
  • 從來(lái)沒有
  • 很少
  • 經(jīng)常
要求孩子自己洗漱、吃飯，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣
教育孩子要控制情緒，與其他人友好相處
訓(xùn)練孩子獨(dú)立完成生活中小事，例如買東西
教孩子待人接物
4. 在社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域，除了以上內(nèi)容，您還為孩子做了哪些準(zhǔn)備？
三、學(xué)習(xí)方式領(lǐng)域
5. 您帶孩子參與以下活動(dòng)的頻率
  • 從來(lái)沒有
  • 很少
  • 經(jīng)常
教孩子生活、自然常識(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
教孩子正確的坐姿和握筆姿勢(shì)
幫助孩子克服畏難情緒
6. 在學(xué)習(xí)方式領(lǐng)域，除了以上內(nèi)容，您還為孩子做了哪些準(zhǔn)備？
四、語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域
7. 您帶孩子參與以下活動(dòng)的頻率
  • 從來(lái)沒有
  • 很少
  • 經(jīng)常
教孩子講故事，培養(yǎng)孩子清晰準(zhǔn)確的表達(dá)能力
培養(yǎng)孩子聽話、理解能力
8. 在語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域，除了以上內(nèi)容，您還為孩子做了哪些準(zhǔn)備？
五、認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域
9. 您帶孩子參與以下活動(dòng)的頻率
  • 從來(lái)沒有
  • 很少
  • 經(jīng)常
教孩子認(rèn)讀拼音
教孩子算數(shù)
教孩子認(rèn)讀漢字
教孩子背古詩(shī)
10. 在認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域，除了以上內(nèi)容，您還為孩子做了哪些準(zhǔn)備？
六、孩子學(xué)業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀
11. 孩子每個(gè)月借閱的兒童圖書量
12. 孩子每個(gè)月新添置的益智玩具量
13. 孩子認(rèn)讀漢字量
14. 孩子認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字
15. 孩子掌握的加減運(yùn)算范圍
16. 孩子熟背古詩(shī)數(shù)量
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