高中英語(yǔ)課堂教師反饋現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：你好！非常感謝你參加本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解高中英語(yǔ)老師在課堂教學(xué)中反饋的實(shí)際情況，為優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)效果提供研究依據(jù)。本問(wèn)卷采取匿名填寫(xiě)形式，各項(xiàng)答案均無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，所收集的數(shù)據(jù)僅為教育研究所用，絕不對(duì)外公開(kāi)。請(qǐng)你結(jié)合自身在英語(yǔ)課堂中的真實(shí)感受與實(shí)際經(jīng)歷，做出你的選擇。再次真誠(chéng)地感謝你對(duì)我研究工作的支持與配合！
第一部分 個(gè)人信息
1.你的性別
2.你的班級(jí)
第二部分 高中英語(yǔ)課堂教師反饋現(xiàn)狀
下面各題并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，在最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng)方框中打“√”，注意每個(gè)數(shù)字所代表的含義：1=完全不同意 2=不同意 3=不確定 4=基本同意 5=完全同意
1.老師在英語(yǔ)課上的口頭反饋對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的支持。
2.我和老師在英語(yǔ)課上針對(duì)學(xué)習(xí)情況的交談對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的支持。
3.老師在英語(yǔ)課上發(fā)放的小獎(jiǎng)品對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的支持。
4.老師在英語(yǔ)課上的口頭表?yè)P(yáng)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的支持。
5.在英語(yǔ)課上，老師的反饋對(duì)我的作用在于告知我正確的答案。
6.在英語(yǔ)課上，老師的反饋對(duì)我的作用在于鼓勵(lì)我和激發(fā)我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
7.在英語(yǔ)課上，老師的反饋對(duì)我的作用在于給我?guī)?lái)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
8.在英語(yǔ)課上，老師的反饋對(duì)我的作用在于提供我欠缺的信息或答題思路。
9.在英語(yǔ)課上，老師的反饋對(duì)我的作用在于指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)方法和策略。
10.在英語(yǔ)課上，老師的反饋對(duì)我的作用在于提高我的反思和元認(rèn)知能力。
11.老師在英語(yǔ)課上的反饋應(yīng)該是及時(shí)的。
12.老師在英語(yǔ)課上的反饋應(yīng)該是單對(duì)單的，即教師與學(xué)生一對(duì)一的。
13.老師在英語(yǔ)課上的反饋應(yīng)該能指正我的錯(cuò)誤。
14.老師在英語(yǔ)課上的反饋應(yīng)該與我的學(xué)習(xí)目標(biāo)一致。
15.老師在英語(yǔ)課上的反饋應(yīng)該能反映我當(dāng)前狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)之間的差距。
16.老師在英語(yǔ)課上的反饋應(yīng)該能促進(jìn)我的進(jìn)步。
17.當(dāng)老師在英語(yǔ)課上為我提供反饋時(shí)，是針對(duì)我最近取得的考試成績(jī)。
18.在英語(yǔ)課上，老師提供的反饋是針對(duì)我目前的作業(yè)情況。
19.當(dāng)老師在英語(yǔ)課上為我提供反饋時(shí)，是針對(duì)我在課堂上回答問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)。
20.當(dāng)老師在英語(yǔ)課上為我提供反饋時(shí)，是針對(duì)與我的交談或傾聽(tīng)我與同學(xué)之間的交談。
21.當(dāng)老師在英語(yǔ)課上為我提供反饋時(shí)，是針對(duì)我未來(lái)考試表現(xiàn)的預(yù)期。
22.當(dāng)老師在英語(yǔ)課上為我提供反饋時(shí)，是針對(duì)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力。
23.在英語(yǔ)課上，可以從老師那里得到以下類型的反饋：給予具體的好評(píng)，（如說(shuō)，“你對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)掌握得很好！”）。
24.在英語(yǔ)課上，可以從老師那里得到以下類型的反饋：語(yǔ)言及非語(yǔ)言的贊許（如微笑，或說(shuō)：“做得很棒！”）。
25.在英語(yǔ)課上，可以從老師那里得到以下類型的反饋：言語(yǔ)及非言語(yǔ)的批評(píng)（如皺眉，或說(shuō)：“你本來(lái)可以做得更好！”）。
26.在英語(yǔ)課上，可以從老師那里得到以下類型的反饋：指出具體錯(cuò)誤（如說(shuō)：“你忘記think的過(guò)去式是thought?！保?。
27.在英語(yǔ)課上，可以從老師那里得到以下類型的反饋：老師幫助我展示個(gè)人的學(xué)習(xí)成就。
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