自媒體時代高中思政課核心價值觀培育現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師版)
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1. 您的身份
高中思政課教師
高中學(xué)生
2. 您所在學(xué)校類型:
省級示范高中
市級示范高中
普通公辦高中
民辦高中
3. 您所在地區(qū):
一線城市
二線城市
三線城市
縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)
4. 您日常使用頻率較高的自媒體平臺
抖音/快手
微信公眾號
B站
微博
小紅書
知乎
其他
5. 您日均使用自媒體的時長
1小時以內(nèi)
1-2小時
2-3小時
3小時以上
6. 您通過自媒體主要獲取哪些類型的信息
時政新聞
娛樂八卦
學(xué)習(xí)資料
生活常識
熱點話題
價值觀念相關(guān)內(nèi)容
其他
7. 您認(rèn)為自媒體對青少年價值觀的影響整體呈現(xiàn)
積極影響為主
消極影響為主
利弊均衡
不確定
8. 您是否在自媒體平臺接觸過與社會主義核心價值觀相關(guān)的內(nèi)容(如文章、短視頻、話題討論等)
經(jīng)常
偶爾
極少
從未
9. 您對自媒體平臺上傳播的價值觀念類內(nèi)容的信任度
完全信任
比較信任
持懷疑態(tài)度
完全不信任
10. 您在思政課教學(xué)中是否會運用自媒體資源
每節(jié)課都會
經(jīng)常
偶爾
從未
11. 您運用的自媒體教學(xué)資源主要來源
自己制作(短視頻、圖文等)
官方媒體賬號(如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”)
優(yōu)質(zhì)教育類賬號
網(wǎng)絡(luò)熱點素材
其他
12. 您認(rèn)為運用自媒體開展思政課教學(xué)的主要難點
優(yōu)質(zhì)資源篩選困難
技術(shù)操作不熟練
學(xué)生注意力易分散
與教學(xué)內(nèi)容融合度低
缺乏相關(guān)教學(xué)案例參考
其他
13. 您是否參加過自媒體教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)
多次
一次
從未
14. 您認(rèn)為當(dāng)前思政課在核心價值觀培育中存在的主要問題
教學(xué)內(nèi)容時效性不足
教學(xué)方法單一
對學(xué)生價值困惑回應(yīng)不夠
與自媒體傳播規(guī)律脫節(jié)
其他
15. 您希望通過哪些方式提升自媒體時代思政課教學(xué)效果
加強(qiáng)專項培訓(xùn)
提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫
開展教學(xué)經(jīng)驗交流
開發(fā)配套教學(xué)工具
其他
16. 您認(rèn)為核心價值觀培育最有效的途徑
思政課堂教學(xué)
自媒體平臺宣傳
家庭引導(dǎo)
社會實踐活動
校園文化熏陶
其他
17. 您希望思政課在核心價值觀培育中重點加強(qiáng)哪些方面
理論內(nèi)涵解讀
熱點事件分析
身邊案例分享
價值辨析實踐
踐行方法指導(dǎo)
其他
18. 您認(rèn)為自媒體時代提升思政課核心價值觀培育效果,最需要改進(jìn)的是
教學(xué)內(nèi)容更新
教學(xué)方法創(chuàng)新
教師媒介素養(yǎng)提升
互動性增強(qiáng)
其他
19. 填空題:您對自媒體時代高中思政課核心價值觀培育有哪些具體建議?
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