關(guān)于奉化中小學(xué)“1530”安全教育實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好!我是奉化區(qū)一名普通教師,現(xiàn)正開展一項(xiàng)關(guān)于 “1530”安全教育模式實(shí)施現(xiàn)狀 的調(diào)查研究,旨在了解一線真實(shí)情況,探索優(yōu)化策略,共同守護(hù)學(xué)生安全。本問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,并將進(jìn)行嚴(yán)格保密。問卷填寫約需5分鐘,您的寶貴經(jīng)驗(yàn)和真誠回答對我們至關(guān)重要。
衷心感謝您的支持與合作!
第一部分:基本信息(僅為分類分析使用)
1. 您任教的學(xué)段是:
小學(xué)低段(1-3年級)
小學(xué)高段(4-6年級)
初中
高中
2. 您的班主任工作年限是:
3年以下
3-10年
10年以上
第二部分:“1530”制度的執(zhí)行情況
1. 您對“1530”安全教育制度的具體要求(每天1分鐘、周五5分鐘、假期前30分鐘)是否清晰?
非常清晰
比較清晰
一般
不太清晰
2. 在實(shí)際工作中,您執(zhí)行“1530”的總體頻率如何?
完全嚴(yán)格按照要求執(zhí)行
大部分時(shí)間能執(zhí)行,偶爾因特殊情況中斷
經(jīng)常難以保證,尤其“每日一分鐘”
基本流于形式
3. 您通常在什么時(shí)間進(jìn)行“每日一分鐘”安全教育?(可多選)
固定時(shí)間(如放學(xué)前整隊(duì)時(shí))
利用課上零碎時(shí)間
根據(jù)當(dāng)天情況靈活安排
其他:
第三部分:教學(xué)內(nèi)容與資源
1. 您進(jìn)行“1530”安全教育的內(nèi)容主要來源于?(可多選,并按主次排序)
上級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)布的主題
根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等自行選擇
新聞、網(wǎng)絡(luò)上的安全事件
班級內(nèi)近期出現(xiàn)的具體問題
固定的安全教育教材或讀本
其他:
2. 您最常采用的教學(xué)形式是?(可多選)
教師口頭講解、強(qiáng)調(diào)
結(jié)合PPT或短視頻
讓學(xué)生朗讀安全條例
進(jìn)行簡單的師生問答
組織短暫的場景模擬或演示
其他:
3. 您是否感覺缺乏系統(tǒng)、易用的“1530”教學(xué)資源或素材?
嚴(yán)重缺乏,備課負(fù)擔(dān)重
比較缺乏,需要自己花時(shí)間搜集
一般,學(xué)校有一些提供
資源充足,便于使用
第四部分:效果感知與評估
1. 根據(jù)您的觀察,學(xué)生對“1530”安全教育的普遍態(tài)度是?
認(rèn)真聽講,比較重視
覺得是例行公事,注意力一般
明顯倦怠,認(rèn)為老生常談
因形式不同而有差異
2. 您是否有方法簡單檢驗(yàn)學(xué)生是否聽懂了當(dāng)天的安全教育內(nèi)容?
有,通常會快速提問或讓學(xué)生復(fù)述
偶爾會
沒有,講完即結(jié)束
認(rèn)為沒必要檢驗(yàn)
3. 您認(rèn)為“1530”教育對學(xué)生實(shí)際安全行為的改善作用如何?
作用顯著
有一定作用
作用有限
說不清
第五部分:困難、需求與建議(這是您聲音的核心)
1. 您認(rèn)為當(dāng)前落實(shí)“1530”遇到的最大困難是?(可多選)
時(shí)間層面:時(shí)間太短,內(nèi)容難以展開
內(nèi)容層面:缺乏體系,重復(fù)性強(qiáng),難以創(chuàng)新
學(xué)生層面:學(xué)生疲勞,注意力不集中,效果內(nèi)化難
自身層面:教學(xué)任務(wù)重,精力有限,準(zhǔn)備不足
家校協(xié)同層面:家校銜接弱,學(xué)校單方面發(fā)力
其他:
2. 為了提升“1530”的實(shí)效,您最希望獲得哪方面的支持?(可多選)
資源支持:系統(tǒng)化、分學(xué)段的微型課程資源包(含PPT、短視頻、案例集)
策略支持:針對“1分鐘”、“5分鐘”的互動式教學(xué)技巧培訓(xùn)
協(xié)同支持:設(shè)計(jì)好的家校溝通模板或聯(lián)動活動方案
評價(jià)支持:簡單有效的學(xué)生行為觀察與反饋工具
其他:
3. (開放題)基于您的一線經(jīng)驗(yàn),對于讓“1530”安全教育更生動、更有效,您有什么具體建議或好的“金點(diǎn)子”?
問卷到此結(jié)束,再次感謝您的傾力相助!您的每一份洞察,都將為孩子們構(gòu)建更堅(jiān)實(shí)的安全防線貢獻(xiàn)力量。
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