本科課程教學(xué)質(zhì)量評價調(diào)查問卷

同學(xué)你好！
為深入了解我校本科課程教學(xué)質(zhì)量評價現(xiàn)狀，推動教育教學(xué)改革，我們開展此次問卷調(diào)查。問卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請根據(jù)你的真實(shí)感受和體驗填寫。感謝你的支持！

一、基本信息

1.請問你現(xiàn)在就讀的年級是？

本科2025級本科2024級本科2023級本科2022級

2.請問你就讀于哪個學(xué)院？

民商法學(xué)院（知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院）經(jīng)濟(jì)法學(xué)院（生態(tài)法學(xué)院）法學(xué)院行政法學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院國際法學(xué)院人工智能法學(xué)院（應(yīng)用法學(xué)院）刑事偵查學(xué)院國家安全學(xué)院商學(xué)院（監(jiān)察審計學(xué)院）經(jīng)濟(jì)學(xué)院（數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院）馬克思主義學(xué)院政治與公共管理學(xué)院新聞傳播學(xué)院（融媒體學(xué)院）外語學(xué)院國際教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（培訓(xùn)學(xué)院、重慶律師學(xué)院）體育學(xué)院人權(quán)研究院（人權(quán)學(xué)院）

二、關(guān)于期末評教系統(tǒng)的使用與認(rèn)知

3.你是否每學(xué)期都會自覺地使用期末評教系統(tǒng)進(jìn)行課程質(zhì)量評教?

經(jīng)常偶爾從不

4.你認(rèn)為當(dāng)前期末評教系統(tǒng)的評教指標(biāo)是否足夠清晰?

非常清晰比較清晰一般不太清晰很不清晰

5.你認(rèn)為評教時間是否合適?

合適不合適，應(yīng)當(dāng)在期末成績公示之后評教無所謂，不影響

三、評教的真實(shí)性與客觀性

6.你在評教時是否會真實(shí)表達(dá)對課程或老師的意見?

總是真實(shí)表達(dá)多數(shù)情況下真實(shí)偶爾有所保留幾乎不真實(shí)表達(dá)

7.如果你未真實(shí)評教，主要原因是?（可多選）

擔(dān)心影響成績或師生關(guān)系評教指標(biāo)模糊，難以準(zhǔn)確評價認(rèn)為評教結(jié)果不會產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響其他

8.你認(rèn)為當(dāng)前評教結(jié)果是否能真實(shí)反映課程教學(xué)質(zhì)量?

完全能反映基本能反映一般基本不能反映完全不能反映

四、其他反饋途徑與效果

9.除了期末評教系統(tǒng)，你是否通過其他途徑反饋教學(xué)問題?（如班會、學(xué)生活動、線上問卷等）

是否

10.你是否參與過由學(xué)院或教務(wù)處組織的教學(xué)反饋?zhàn)剷?

是否

五、反饋機(jī)制與效果感知

11.如果你認(rèn)為反饋未得到回應(yīng)，是否會影響你今后參與評教的積極性?

會嚴(yán)重影響會有一定影響影響不大無影響

12.你希望學(xué)校通過哪些方式公開反饋處理結(jié)果?（可多選）

教務(wù)處官網(wǎng)或系統(tǒng)通知微信公眾號推送學(xué)院或班級通報課堂教學(xué)中老師說明其他

六、改進(jìn)建議

13.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)從哪些方面完善課程教學(xué)質(zhì)量評價體系?（可多選）

優(yōu)化評教指標(biāo)，使其更具體、科學(xué)調(diào)整評教時間，避免與考試周重疊增加常態(tài)化反饋渠道（如期中評教、課堂即時反饋）建立教師-學(xué)生面對面座談會機(jī)制設(shè)立線上匿名建議專欄，并定期公開反饋進(jìn)展將評教結(jié)果適度向?qū)W生公開，增強(qiáng)透明度其他

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