學(xué)校預(yù)防校園欺凌問(wèn)卷調(diào)查

為調(diào)研學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)知程度，態(tài)度立場(chǎng)，以及受欺凌者的求助渠道選擇，施暴者的行為動(dòng)機(jī)、旁觀者的應(yīng)對(duì)反應(yīng)，明確不同角色的行為邏輯。

請(qǐng)根據(jù)自身理解客觀填寫(xiě)，非常感謝您的參與。

1. 您的姓名：

2. 您的年級(jí)

20252024

3. 你在班級(jí)/校園中是否見(jiàn)到過(guò)校園欺凌行為？

很常見(jiàn)偶爾發(fā)生很少從沒(méi)見(jiàn)過(guò)

4. 您認(rèn)為以下哪些可以稱(chēng)為校園欺凌？

經(jīng)常故意或惡意給同學(xué)起侮辱性外號(hào)，綽號(hào)，蓄意散播謠言，辱罵同學(xué)并造成人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失。蓄意對(duì)同學(xué)進(jìn)行物理攻擊，拳打腳踢，使用棍棒，管制刀具等。高年級(jí)學(xué)生或校外人員恐嚇威迫，欺辱同學(xué)。敲詐勒索同學(xué)金錢(qián)或物品或以“借”為名，長(zhǎng)期不還。

5. 如果目睹他人被欺凌，你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是

上前制止告訴老師/家長(zhǎng)假裝沒(méi)看見(jiàn)加入欺凌

6. 如果遇到欺凌，你最可能會(huì)：

告訴班主任/老師告訴家長(zhǎng)告訴朋友自己忍著反擊向?qū)W校心理老師求助在網(wǎng)上與網(wǎng)友傾述

7. 如果你選擇不干預(yù)欺凌，最主要的原因是？

害怕被欺凌者報(bào)復(fù)覺(jué)得“多一事不如少一事不知道該怎么干預(yù)其他

8. 你認(rèn)為欺凌者的行為主要是因?yàn)槭裁矗?br>

性格內(nèi)向/不善社交為了顯示“威風(fēng)”/吸引關(guān)注本身性格暴躁/有情緒問(wèn)題被他人影響/跟風(fēng)

9. 你覺(jué)得被欺凌的同學(xué)可能存在哪些特點(diǎn)？（可多選）

性格內(nèi)向/不善社交外形/成績(jī)與他人不同家庭情況特殊沒(méi)有朋友支持不會(huì)反抗

10. 你是否參加過(guò)學(xué)校組織的防欺凌主題活動(dòng)（班會(huì)/講座等）？

多次參加參加過(guò)1-2次從未參加

11. 你認(rèn)為防欺凌主題活動(dòng)對(duì)減少欺凌有幫助嗎？

幫助很大有一定幫助沒(méi)什么幫助不清楚

12. 你認(rèn)為學(xué)校是否有明確的防欺凌規(guī)則或措施？

有且非常明確有但不確定具體內(nèi)容聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)實(shí)際接觸完全沒(méi)有

13. 你認(rèn)為以下哪種方式能有效減少校園欺凌？（可多選）

加強(qiáng)老師/學(xué)生的防欺凌培訓(xùn)建立更嚴(yán)格的懲罰制度增加同學(xué)間的互助活動(dòng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育其他

14. 你希望學(xué)校增加哪些防欺凌相關(guān)的支持？（可多選）

設(shè)立匿名舉報(bào)渠道提供心理輔導(dǎo)支持（針對(duì)被欺凌者/欺凌者）增加校園巡邏/監(jiān)控其他

15. 你對(duì)學(xué)校的防欺凌工作有什么建議？（開(kāi)放題，可簡(jiǎn)述）

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