<font id="gpqpb"><meter id="gpqpb"></meter></font>
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交行為調(diào)查問卷
尊敬的參與者:
您好！本問卷旨在了解不同人群或地域的網(wǎng)絡(luò)社交行為。您的回答將幫助我們更好地理解網(wǎng)絡(luò)社交的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。本問卷匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請(qǐng)放心作答。感謝您的參與！
第一部分:基礎(chǔ)信息
1.您的性別:
男
女
2.您的年齡:
18歲以下
18-24歲
25-34歲
3.你的職業(yè)：
學(xué)生
上班族
自由職業(yè)者
其他（請(qǐng)注明）
4.您的學(xué)歷是：
高中/中專
本科/大專
研究生及以上
5.您的專業(yè)領(lǐng)域:
人文社科
理工農(nóng)醫(yī)
經(jīng)管法學(xué)
藝術(shù)體育
其他（請(qǐng)注明）
6.您的家鄉(xiāng)所在地:
東北（代表地區(qū):黑龍江、遼寧、吉林）
西北（代表地區(qū):陜西、甘肅、新疆）
華北（代表地區(qū):北京、山西、內(nèi)蒙古）
華中（代表地區(qū):湖北、河南、湖南）
西南（代表地區(qū):四川、重慶、貴州、云南等）
華南（代表地區(qū):廣東、廣西等）
華東 (代表地區(qū)：上海、江蘇、安徽、浙江、江西等）
第二部分:網(wǎng)絡(luò)社交行為全景圖
1.請(qǐng)選擇您最常使用的3個(gè)社交平臺(tái)/應(yīng)用:（可多選）
微信（朋友圈/視頻號(hào)）
QQ（空間/群）
微博
抖音
小紅書
B站
知乎
其他（請(qǐng)注明）
2.平均每天花在社交網(wǎng)絡(luò)上的總時(shí)長大約是:
1小時(shí)以內(nèi)
1-3小時(shí)
3-5小時(shí)
5-8小時(shí)
8小時(shí)以上
3.您在社交平臺(tái)上的主要角色更接近于:
潛水者:只看不發(fā)，幾乎不互動(dòng)
點(diǎn)贊者:偶爾點(diǎn)贊，很少發(fā)布
互動(dòng)者:評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，文字聊天，發(fā)布較少
創(chuàng)作者:經(jīng)常發(fā)布內(nèi)容（圖文、視頻、長文等）
4.您使用社交媒體的主要目的是?（可多選）
與朋友/家人聯(lián)系
獲取新聞資訊
娛樂（如刷短視頻、看直播）
工作/學(xué)習(xí)相關(guān)
興趣愛好交流（如游戲、攝影、美妝）
拓展社交圈（認(rèn)識(shí)新朋友）
其他（請(qǐng)注明）
5.您使用社交媒體涉及到的主要場景是?（可多選）
師生社交（含熟悉/不熟悉老師)
親友社交（家人/戀人/朋友）
職場社交（同事/客戶/上下級(jí)）
公眾社交（微博評(píng)論/知乎問答/抖音評(píng)論）
線上拓展社交（線上陌生人交友/興趣社群）
其他（請(qǐng)注明）
6.您在使用社交媒體遇到的困難?（可多選）
用詞焦慮
等待焦慮
表情包焦慮(怕誤解、怕尷尬）
溝通焦慮（怕失范、怕不合時(shí)宜）
其他（請(qǐng)注明）
第三部分：場景互動(dòng)
1.你是大學(xué)生，晚上 11
點(diǎn)在微信上給專業(yè)課老師發(fā)消息：
“
老師，今天課上的作業(yè)要求我沒太懂，能再講一遍嗎？
”
老師第二天早上
8
點(diǎn)回復(fù)：
“
作業(yè)要求文檔里寫得很清楚，自己再看一遍。
”
未加任何表情包或語詞。
非常禮貌（提醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)，態(tài)度明確）
比較禮貌（雖直接但解答了需求方向）
不太禮貌（語氣生硬，缺乏對(duì)學(xué)生的耐心）
非常不禮貌（指責(zé)式回復(fù)打擊學(xué)生提問積極性）
2.
你剛找到實(shí)習(xí)，在家庭微信群里分享：
“
終于拿到
XX
公司實(shí)習(xí)
offer
啦！下個(gè)月開始上班～
”
表姐回復(fù)：
“
不如我朋友找的國企穩(wěn)定。
”
同時(shí)發(fā)了一個(gè)
“
捂嘴
”
表情包。
非常禮貌（親友間坦誠提醒，是關(guān)心的表現(xiàn)）
比較禮貌（雖直接但無惡意，只是客觀評(píng)價(jià)）
不太禮貌（否定他人成果，容易讓人不舒服）
非常不禮貌（攀比且不尊重他人的努力）
3.
你是剛?cè)肼毜穆殘鲂氯?，在工作微信群里，領(lǐng)導(dǎo)
@
你：
“
明天上午
10
點(diǎn)前把項(xiàng)目方案初稿發(fā)我。
”
你看到消息后，回復(fù)：
“
好的，不過我今天還有其他活沒做完，明天上午趕工來得及吧～
”
并配了一個(gè)
“
委屈
”
表情包。
非常禮貌（及時(shí)回應(yīng)且說明情況，態(tài)度坦誠）
比較禮貌（有回應(yīng)但需更主動(dòng)確認(rèn)進(jìn)度）
不太禮貌（對(duì)領(lǐng)導(dǎo)用 “來得及吧” 顯隨意，表情包不合時(shí)宜）
非常不禮貌（找借口推脫工作，態(tài)度不專業(yè)）
4.
你在小紅書刷到一條筆記，發(fā)布者是和你同年級(jí)的學(xué)生，內(nèi)容是
“
備考期末考
1
個(gè)月，整理的《馬克思主義基本原理》筆記，標(biāo)了高頻考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，免費(fèi)分享在評(píng)論區(qū)～
”
，配圖是筆記的清晰實(shí)拍（能看到手寫標(biāo)注的痕跡）。下面有一條高贊評(píng)論：
“
這筆記也太基礎(chǔ)了吧？浪費(fèi)時(shí)間整理，還不如直接刷題
”。
非常禮貌（公眾平臺(tái)就該說真話，指出筆記不足是幫其他人避坑）
比較禮貌（雖直接但沒惡意，只是客觀表達(dá)對(duì)筆記實(shí)用性的看法）
不太禮貌（否定對(duì)方整理筆記的付出，語氣生硬，缺乏尊重）
非常不禮貌（公開貶低他人的分享，打擊別人主動(dòng)分享的積極性）
5.
你在
“
線下劇本殺
”
興趣社群里看到有人分享劇本推薦，覺得很有意思，就主動(dòng)加對(duì)方微信。對(duì)方通過好友請(qǐng)求后，立刻發(fā)消息：
“
你多大了？是學(xué)生還是工作了？住哪個(gè)區(qū)?。肯麓蝿”練⒛芤黄饐?？
”
同時(shí)發(fā)了一個(gè)
“
微笑
”
表情包。
非常禮貌（主動(dòng)關(guān)心，便于后續(xù)約玩）
比較禮貌（雖直接但出于興趣社交需求）
不太禮貌（剛加好友就問過多私人信息）
非常不禮貌（過度打探隱私，讓人有壓迫感）
第四部分：產(chǎn)品需求場景
1.
你希望產(chǎn)品的禮儀提醒以何種形式呈現(xiàn)？
聊天時(shí)實(shí)時(shí)彈窗提示
輸入框下方懸浮建議
單獨(dú)的用語指南頁面
其他（請(qǐng)注明）
2.
若產(chǎn)品設(shè)置了不同溝通場景標(biāo)簽（如
“師生社交”“職場社交”“陌生社交”），并針對(duì)不同場景自動(dòng)適配翻譯和話術(shù)，你覺得實(shí)用性如何？
實(shí)用性極高
實(shí)用性較高
一般
實(shí)用性低
第五部分:開放題
1.請(qǐng)分享一次您在網(wǎng)絡(luò)社交中印象最深刻（無論是正面還是負(fù)面）的經(jīng)歷。
2.對(duì)于如何引導(dǎo)大學(xué)生形成健康、有益的網(wǎng)絡(luò)社交習(xí)慣，您有什么個(gè)人建議或想法?
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷