高明實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德水平與教學(xué)質(zhì)量學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表（高二）

本調(diào)查不記名，每學(xué)年進(jìn)行一次，學(xué)校將對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)同學(xué)們肯定的做法繼續(xù)堅(jiān)持、反映的問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。選項(xiàng)中“1、2、3、4、5”表示你對(duì)該項(xiàng)的滿意或符合程度，“1”為最滿意或最符合，“5”為最不滿意或最不符合。為了你的幸福成長(zhǎng)，請(qǐng)你認(rèn)真、客觀、公正地完成本調(diào)查。謝謝！

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一、請(qǐng)對(duì)你班上所有開(kāi)設(shè)科目的任教教師師德進(jìn)行評(píng)分，“1”為最滿意或最符合，“5”為最不滿意或最不符合。
1、該教師注重儀容儀表，經(jīng)常精神飽滿，言行文明大方。
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2、 該教師經(jīng)常早到晚歸，利用課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。
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3、該教師不僅關(guān)心分?jǐn)?shù)，也關(guān)心我們的健康、興趣、思想等。
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4 、該教師能經(jīng)常讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心社會(huì)，不落后于時(shí)代。
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5、該教師在課堂教學(xué)、自習(xí)課值班等工作中很少違規(guī)使用手機(jī)。
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6、 該教師在作業(yè)批改、成績(jī)?cè)u(píng)定、評(píng)優(yōu)推優(yōu)等工作中，能公正公平對(duì)待學(xué)生。
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7 、該教師不僅教授知識(shí)，還根據(jù)同學(xué)們的思想實(shí)際和學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，開(kāi)展思想工作。
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8、 該教師不說(shuō)學(xué)生差，不歧視、侮辱學(xué)生，不抱怨學(xué)生、同事和家長(zhǎng)，也沒(méi)有體罰或變相體罰的行為。
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9 、該教師沒(méi)有組織或參與有償課、沒(méi)有索要或收受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物、宴請(qǐng)，沒(méi)有違規(guī)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料等。
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10 、該教師能發(fā)表積極正向的言論，熱愛(ài)教育事來(lái)，熱愛(ài)偉大祖國(guó)，不傳播錯(cuò)誤觀點(diǎn)或不良信息。
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二、請(qǐng)對(duì)你班上所有開(kāi)設(shè)科目的任教教師教育教學(xué)行為進(jìn)行評(píng)分，“1”為最滿意或最符合，“5”為最不滿意或最不符合。
11 、該教師能重視并維護(hù)好課堂紀(jì)律，解決學(xué)生課堂違紀(jì)問(wèn)題，很少占用上課時(shí)間。
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12、該教師每節(jié)課前都說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且課堂教學(xué)也圍繞課前展示的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，我們很清楚每節(jié)課學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。
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13、該教師課堂上知識(shí)講解清楚，注重示范，注意歸納解題思路、學(xué)習(xí)方法和技能技巧，講授時(shí)間合計(jì)一般不超過(guò)25分鐘。
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14、該教師課堂上給同學(xué)們當(dāng)堂練習(xí)（包括閱讀教材、使用教輔、小組合作學(xué)習(xí)、當(dāng)堂進(jìn)行練習(xí)等）時(shí)間不少于15分鐘。
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15、該教師每節(jié)課到學(xué)生中間觀察指導(dǎo)2次以上，督促同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，反饋學(xué)習(xí)成果。
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16、該教師提問(wèn)的問(wèn)題是精心設(shè)計(jì)的，給同學(xué)們充分的思考時(shí)間回答問(wèn)題，一般讓同學(xué)們獨(dú)立回答，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。
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17、該教師上課經(jīng)常使用人工智能，很少用課件代替教材等，能所教材、課件和板書(shū)結(jié)合起來(lái)使用。
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18、該教師布置作業(yè)數(shù)量合適，內(nèi)容分層，批改認(rèn)真，糾錯(cuò)嚴(yán)格。
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19、該教師上課氣氛好、方法多、效果好，我有興趣、收獲較多。
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20、我歡迎該教師繼續(xù)給我授課。
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