環(huán)保經(jīng)濟(jì)視角下大學(xué)生綠色消費(fèi)行為調(diào)查問(wèn)卷
一、基本信息
1. 您的性別:
男
女
2. 您所在的年級(jí):
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的月生活費(fèi)區(qū)間:
1000元及以下
1001-1500元
1501-2000元
2001-2500元
2501元及以上
二、綠色消費(fèi)認(rèn)知與現(xiàn)狀調(diào)查
4. 您對(duì)“環(huán)保經(jīng)濟(jì)”“綠色消費(fèi)”概念的了解程度:
非常了解,能清晰闡述內(nèi)涵
了解,知道基本含義
不太了解,僅聽過(guò)相關(guān)詞匯
完全不了解
5. 過(guò)去一學(xué)期,您參與二手物品交易(如買賣書籍、衣物、電子產(chǎn)品等)的頻率:
每月3次及以上
每月1-2次
每學(xué)期1-2次
從未參與
6. 您參與二手物品交易的主要渠道是:
校園二手交易群/論壇
閑魚、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等線上平臺(tái)
校園跳蚤市場(chǎng)
同學(xué)朋友間私下交易
7. 您更傾向于購(gòu)買哪類二手物品(可多選):
學(xué)習(xí)資料(書籍、筆記等)
衣物、鞋包
電子產(chǎn)品(手機(jī)、電腦、耳機(jī)等)
生活用品(桌椅、收納盒等)
其他
8. 日常出行中,您優(yōu)先選擇的交通方式是:
步行
騎行(共享單車、私人自行車)
公共交通(公交、地鐵等)
網(wǎng)約車/出租車
私家車(含搭乘親友車輛)
9. 您選擇上述出行方式的主要原因是(可多選):
環(huán)保低碳,減少污染
經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,節(jié)省開支
出行便捷,節(jié)省時(shí)間
距離較短,適合步行/騎行
無(wú)其他可選方式
10. 過(guò)去一學(xué)期,您主動(dòng)選擇低碳出行(步行、騎行、公共交通)的頻率:
每次出行均優(yōu)先選擇
大部分出行選擇
偶爾選擇
幾乎不選擇
三、綠色消費(fèi)存在的問(wèn)題調(diào)查
11. 可能導(dǎo)致您不參與或較少參與二手物品交易的主要原因是(可多選):
擔(dān)心二手物品質(zhì)量不佳、存在隱患
覺(jué)得二手物品“不體面”,心理上難以接受
交易流程繁瑣,缺乏便捷渠道
難以辨別物品真?zhèn)位騺?lái)源
沒(méi)有明確的購(gòu)買/出售需求
12. 您在二手物品交易過(guò)程中遇到的最大困難是:
找不到心儀的物品/找不到買家
價(jià)格協(xié)商困難
物品描述與實(shí)際不符
交易安全無(wú)保障(如付款后不發(fā)貨、收到貨后退款難)
無(wú)明顯困難
13. 可能導(dǎo)致您不選擇低碳出行的主要原因是(可多選):
低碳出行方式速度慢,耽誤時(shí)間
公共交通擁擠、舒適度差
騎行/步行受天氣影響大
出行距離過(guò)遠(yuǎn),不適合低碳出行
缺乏環(huán)保意識(shí),未考慮低碳因素
14. 您認(rèn)為當(dāng)前校園在引導(dǎo)大學(xué)生綠色消費(fèi)(二手交易、低碳出行)方面存在的主要問(wèn)題是(可多選):
宣傳力度不足,學(xué)生環(huán)保消費(fèi)意識(shí)薄弱
缺乏完善的二手交易保障機(jī)制
校園低碳出行配套設(shè)施不完善(如共享單車投放不足、公交站點(diǎn)距離遠(yuǎn))
缺乏相關(guān)激勵(lì)政策,難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
其他
四、綠色消費(fèi)優(yōu)化建議調(diào)查
15. 為提升大學(xué)生參與二手物品交易的積極性,您認(rèn)為可采取的措施是(可多選):
搭建官方校園二手交易平臺(tái),保障交易安全
定期舉辦校園二手跳蚤市場(chǎng),拓寬交易渠道
建立二手物品質(zhì)量檢測(cè)機(jī)制,杜絕劣質(zhì)物品流通
開展二手消費(fèi)宣傳活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生消費(fèi)觀念
其他
16. 為引導(dǎo)大學(xué)生踐行低碳出行,您希望校園及社會(huì)提供哪些支持(可多選):
增加校園及周邊共享單車、共享電動(dòng)車投放量
優(yōu)化公共交通線路,縮短校園到公交/地鐵站點(diǎn)的距離
設(shè)立低碳出行激勵(lì)機(jī)制(如積分兌換、榮譽(yù)表彰等)
加強(qiáng)低碳出行宣傳,提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)
其他
17. 您認(rèn)為高??赏ㄟ^(guò)哪些方式強(qiáng)化大學(xué)生綠色消費(fèi)教育(可多選):
開設(shè)綠色消費(fèi)相關(guān)課程或講座
組織環(huán)保志愿活動(dòng)、綠色消費(fèi)實(shí)踐活動(dòng)
利用校園廣播、公眾號(hào)等平臺(tái)宣傳綠色消費(fèi)理念
將綠色消費(fèi)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
其他
18. 對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生踐行綠色消費(fèi)(二手交易、低碳出行),您還有哪些具體的建議?
再次感謝您的參與!祝您學(xué)習(xí)順利,生活愉快!
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