校園垃圾分類落實(shí)情況調(diào)查問卷

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

您好！為了解本校垃圾分類的實(shí)際落實(shí)情況，分析師生參與中的問題與需求，本次調(diào)研數(shù)據(jù)僅用于校園垃圾分類工作優(yōu)化，問卷全程匿名，預(yù)計(jì)占用您3-5分鐘時(shí)間，感謝您的支持與配合！

1. 您所在的年級(jí)

大一大二大三大四研究生及以上

2. 您日常主要活動(dòng)的校園區(qū)域:

A. 教學(xué)區(qū)B. 宿舍區(qū)C. 食堂區(qū)D. 圖書館/體育館E. 辦公區(qū)

3. 您所在的校園是否實(shí)施了垃圾分類制度

是，已全面實(shí)施是，部分區(qū)域?qū)嵤?/label>否，尚未實(shí)施不清楚

4. 您對(duì)校園內(nèi)以下垃圾分類設(shè)施的熟悉程度

分類垃圾桶的位置

各類垃圾的投放標(biāo)識(shí)

不同垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)

垃圾分類的宣傳海報(bào)/標(biāo)語

5. 您認(rèn)為自己對(duì)校園垃圾分類知識(shí)的掌握程度如何

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

6. 您在校園投放垃圾時(shí)，會(huì)主動(dòng)分類的頻率是？

A. 每次都嚴(yán)格分類B. 大部分時(shí)候分類C. 偶爾分類（看時(shí)間/便利度）D. 幾乎不分類

7. 您認(rèn)為校園垃圾分類投放點(diǎn)的設(shè)置是否便利？

A. 非常便利，分布合理、距離近B. 基本便利，僅少數(shù)區(qū)域距離遠(yuǎn)C. 不太便利，投放點(diǎn)少/位置偏D. 極不便利，找不到投放點(diǎn)

8. 您觀察到校園垃圾分類投放點(diǎn)存在哪些問題（可多選）？

A. 垃圾桶標(biāo)識(shí)模糊/破損B. 清運(yùn)不及時(shí)，垃圾溢滿/有異味C. 類別配置不合理（如缺廚余桶）D. 無督導(dǎo)人員指引E. 無問題F. 其他

9. 若您未規(guī)范分類（非“每次都嚴(yán)格分類”者作答），主要原因是（可多選）？

A. 記不清分類標(biāo)準(zhǔn)B. 投放點(diǎn)不便利C. 覺得分類麻煩、沒必要D. 周圍人不分類，跟風(fēng)E. 無約束/激勵(lì)機(jī)制F. 其他

10. 您認(rèn)為校園垃圾分類主要有哪些積極意義（可多選）

減少環(huán)境污染節(jié)約資源，促進(jìn)資源回收利用培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感改善校園環(huán)境衛(wèi)生提升學(xué)校形象其他

11. 您認(rèn)為目前校園垃圾分類推行過程中可能存在哪些困難（可多選）

分類標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜，不易掌握分類設(shè)施不完善或標(biāo)識(shí)不清宣傳教育不到位學(xué)生參與積極性不高垃圾清運(yùn)和處理體系不健全其他

12. 您認(rèn)為大學(xué)生參與校園垃圾分類的重要性程度

非常不重要

非常重要

13. 對(duì)于提升校園垃圾分類的實(shí)施效果，您有什么建議或意見

14. 您認(rèn)為大學(xué)生參與校園垃圾分類的重要性程度

非常重要重要一般不重要

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