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《商業(yè)智能與Power BI應(yīng)用》課程學(xué)習(xí)滿意度與市場價(jià)值調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
你好！為持續(xù)優(yōu)化本課程的教學(xué)內(nèi)容、提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并評估課程對學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的實(shí)際幫助，特開展本次匿名問卷調(diào)查。你的真實(shí)反饋對我們至關(guān)重要！問卷填寫約需5–8分鐘，感謝支持！
1. 你的年級是
22級
23級
校友
2.
你的專業(yè)方向是：
會計(jì)學(xué)
財(cái)務(wù)管理
審計(jì)學(xué)
會計(jì)學(xué)（產(chǎn)業(yè)班）
非會計(jì)學(xué)院專業(yè)
3.
您對本課程采用的“基礎(chǔ)–設(shè)計(jì)–實(shí)戰(zhàn)”三階段教學(xué)模式的滿意度如何？
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
4.
認(rèn)為以下哪些教學(xué)方式對您幫助最大？（可多選）
工具精講（Power BI操作訓(xùn)練）
財(cái)務(wù)與商務(wù)場景的可視化看板設(shè)計(jì)
企業(yè)真實(shí)數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
線上線下同步式課堂教學(xué)
5.
通過本課程，您是否掌握了以下能力？（請根據(jù)掌握程度勾選）
很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意
Power BI全流程操作（數(shù)據(jù)獲取、清洗、建模）
DAX函數(shù)編寫與數(shù)據(jù)模型構(gòu)建
財(cái)務(wù)/商務(wù)場景的動態(tài)看板設(shè)計(jì)
業(yè)財(cái)融合的數(shù)據(jù)分析思維（如銷售分析、訂單分析、產(chǎn)品分析、客戶畫像、報(bào)表分析等）
將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)建議，具有動態(tài)分析數(shù)據(jù)的能力
6.
您認(rèn)為本課程對培養(yǎng)以下素養(yǎng)是否有幫助？（可多選）
用數(shù)據(jù)說話”的職業(yè)習(xí)慣
跨領(lǐng)域協(xié)同與溝通能力
創(chuàng)新思維與技術(shù)敏感度
面向真實(shí)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)分析思維
數(shù)據(jù)合規(guī)意識
7.
本課程內(nèi)容是否提升了您在以下方面的就業(yè)競爭力？（可多選）
簡歷中“工具技能”板塊的含金量
實(shí)習(xí)/校招面試中的案例分析表現(xiàn)
對“業(yè)財(cái)融合”“數(shù)據(jù)驅(qū)動”等企業(yè)需求的理解
實(shí)際完成數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目的信心與能力
8.
你是否認(rèn)為本課程將提升對專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知程度，從而增強(qiáng)就業(yè)競爭力？
一定會
5
4
3
2
1
完全不可能
9.
您認(rèn)為本課程在以下哪些方面最需要改進(jìn)？（可多選）
增加更多真實(shí)企業(yè)數(shù)據(jù)案例
強(qiáng)化DAX函數(shù)與高級建模訓(xùn)練
提高財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)場景的深度（如客戶價(jià)值、資本運(yùn)營聯(lián)動）
優(yōu)化線上線下教學(xué)節(jié)奏
10.
你希望后續(xù)課程或微專業(yè)提供哪些延伸支持？（可多選）
Power BI作品集指導(dǎo)
實(shí)習(xí)崗位對接的項(xiàng)目實(shí)踐
就業(yè)崗位推薦或內(nèi)推機(jī)會
行業(yè)認(rèn)證輔導(dǎo)
其他
11.
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