武夷學(xué)院校園共享單車(chē)使用意愿與需求調(diào)查問(wèn)卷

本問(wèn)卷旨在了解您對(duì)校園短途出行的需求及對(duì)共享單車(chē)的態(tài)度。問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)分析，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)情況放心填寫(xiě)。完成問(wèn)卷約需5分鐘，感謝您的支持！
一、基本信息（請(qǐng)勾選或填寫(xiě)）
1. 您的身份
2. 您的身份（其他）
3. 若為在校生，您的年級(jí)
4. 您是否擁有私有自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)
5. 您日常在校園內(nèi)最主要的出行方式是
6. 您日常在校園內(nèi)最主要的出行方式（其他）
7. 您平均每天在校園內(nèi)的出行次數(shù)（出去-回來(lái)為一次）
8. 您最常前往的校園目的地是
9. 在過(guò)去一年內(nèi)，您是否曾經(jīng)使用過(guò)任何品牌的共享單車(chē)（如哈啰、美團(tuán)、青桔等）
二、對(duì)校園共享單車(chē)的態(tài)度與使用意愿說(shuō)明：以下問(wèn)題請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受作答。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1 = 非常不同意，2 = 不同意，3 = 一般，4 = 同意，5 = 非常同意
（一）感知有用性（Perceived Usefulness）
10. 使用校園共享單車(chē)能讓我更快地到達(dá)校內(nèi)目的地
11. 使用校園共享單車(chē)比步行更節(jié)省我的出行時(shí)間
12. 校園共享單車(chē)能滿(mǎn)足我在校內(nèi)的短途出行需求（如去教學(xué)樓、食堂、快遞站等）
（二）感知易用性（Perceived Ease of Use）
13. 我覺(jué)得查找并解鎖一輛校園共享單車(chē)很容易
14. 我相信自己能熟練操作校園共享單車(chē)的APP或小程序
15. 我認(rèn)為校園共享單車(chē)的APP或小程序會(huì)界面清晰、操作流暢
（三）態(tài)度（Attitude）
16. 我認(rèn)為在校園內(nèi)使用共享單車(chē)是一個(gè)好主意
17. 使用校園共享單車(chē)會(huì)讓我感到方便
18. 相比其他校內(nèi)出行方式，我更愿意選擇校園共享單車(chē)
（四）主觀規(guī)范（Subjective Norm）
19. 我認(rèn)為我的同學(xué)/朋友會(huì)支持我在校園內(nèi)使用共享單車(chē)
20. 如果學(xué)校鼓勵(lì)使用共享單車(chē)，我會(huì)更愿意嘗試
21. 我身邊有不少人推薦在校園里使用共享單車(chē)
（五）知覺(jué)行為控制（Perceived Behavioral Control）
22. 只要我想用，總能在需要時(shí)找到一輛可用的校園共享單車(chē)
23. 我不用擔(dān)心找不到校園共享單車(chē)的停車(chē)點(diǎn)或被亂收費(fèi)等問(wèn)題
24. 我能輕松應(yīng)對(duì)校園共享單車(chē)可能出現(xiàn)的小故障（如掃碼失敗、車(chē)輛輕微損壞等）
（六）使用意愿（Behavioral Intention）
25. 我打算在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)嘗試使用校園共享單車(chē)
26. 如果校園推出共享單車(chē)，我會(huì)經(jīng)常使用它
27. 若學(xué)校引入共享單車(chē)，您預(yù)計(jì)的使用頻率是
三、產(chǎn)品需求與運(yùn)營(yíng)建議
28. 您更傾向于哪種共享單車(chē)類(lèi)型
29. 您能接受的校園共享單車(chē)單次騎行費(fèi)用范圍是
30. 您對(duì)校園引入共享單車(chē)的主要顧慮是？
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