《金工實習(xí)課程教學(xué)質(zhì)量評價指標權(quán)重》調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，你好！我們正在進行一項關(guān)于《金工實習(xí)》課程教學(xué)評價體系的研究，旨在從學(xué)生的角度出發(fā)，建立一套更科學(xué)、更合理的評價標準，從而幫助你的學(xué)弟學(xué)妹們未來可以獲得更好的實訓(xùn)體驗。你的真實體驗和看法對我們至關(guān)重要。本問卷旨在了解你對金工實習(xí)課程各項評價指標重要性的看法（并非評價老師的授課質(zhì)量）。請根據(jù)你在實習(xí)基地的學(xué)習(xí)體驗，對下列指標進行評分和排序。問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對您的信息嚴格保密。感謝你的支持與參與！
1. 你所在的專業(yè)大類
2. 你目前就讀的年級
第二部分：評價指標重要性評估
說明：請根據(jù)你的個人看法，評價下列各項指標對于衡量“一門優(yōu)秀的工程訓(xùn)練課程”的重要程度。請用0-10分進行打分，分數(shù)越高代表該項指標越重要。（0=完全不重要，5=一般重要，10=極其重要）
3. A. 訓(xùn)練目標與項目設(shè)計
與工程實際的關(guān)聯(lián)度：訓(xùn)練項目是否貼近真實的生產(chǎn)、制造或維修場景，讓我了解所學(xué)技能的工業(yè)應(yīng)用
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技能的實用性與基礎(chǔ)性：所訓(xùn)練的技能是否是制造業(yè)的基礎(chǔ)核心技能，對未來就業(yè)或科研有幫助
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項目難度與梯度：訓(xùn)練項目（如從簡單零件到小作品）是否有合理的難度梯度，能讓我在挑戰(zhàn)中逐步掌握技能
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4. B. 教學(xué)過程與指導(dǎo)
操作規(guī)程與安全教育：安全教育是否嚴格、深刻、令人警醒，操作規(guī)程講解是否清晰、演示是否規(guī)范
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指導(dǎo)教師的專業(yè)性與投入度：指導(dǎo)教師是否經(jīng)驗豐富，能敏銳發(fā)現(xiàn)并糾正我的操作錯誤，愿意親身示范
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指導(dǎo)的個體關(guān)注度：由于設(shè)備有限，教師能否較好地關(guān)注到每位學(xué)生的操作過程，并提供及時的個性化指導(dǎo)
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教學(xué)組織與管理：學(xué)生分組、設(shè)備輪換、工時安排等是否高效合理，最大化每個人的有效動手時間
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5. C. 資源與設(shè)施保障
設(shè)備數(shù)量與狀況：機床、焊機等設(shè)備數(shù)量是否充足，新舊程度和維護狀況如何，是否嚴重影響加工精度和體驗
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工具與耗材保障：常用工具、量具、原材料（如鋼材、焊條）是否充足、取用方便，能滿足訓(xùn)練需求
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安全防護與環(huán)境：防護用品（如手套、面罩）是否齊全有效，車間通風(fēng)、照明、整潔度是否良好
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6. D. 技能培養(yǎng)與成果收獲
核心操作技能掌握：是否真正學(xué)會了目標設(shè)備/工具的基本操作、調(diào)整和簡單維護技能
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工程圖紙識讀與工藝安排能力：是否能結(jié)合圖紙要求，自己思考并制定合理的加工步驟（工藝路線）
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質(zhì)量意識與精度控制：是否培養(yǎng)了“工匠精神”，懂得使用量具檢驗產(chǎn)品質(zhì)量，并有意控制加工精度
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成果成就感：最終完成的工件或作品是否帶來強烈的成就感，并作為學(xué)習(xí)成果的直觀體現(xiàn)
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7. E. 考核與反饋
考核標準透明公正：評分標準（如操作規(guī)范性、工件質(zhì)量、安全紀律、實習(xí)報告等權(quán)重）是否清晰、公正
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注重過程與綜合能力：評分是否不僅看工件結(jié)果，也充分考慮操作過程的規(guī)范性、熟練度和解決問題的努力
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反饋的及時與建設(shè)性：指導(dǎo)師傅能否在操作現(xiàn)場或課后就我的表現(xiàn)給予即時、具體的反饋和建議
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8. F. 綜合體驗與滿意度
學(xué)習(xí)興趣與工程認同感：本次訓(xùn)練是否激發(fā)了我對動手制造和工程領(lǐng)域的興趣，增強了對工程師職業(yè)的認同
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團隊協(xié)作與溝通：在需要協(xié)作的項目中，分工是否明確，團隊溝通是否順暢，合作是否愉快
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勞動強度與時間安排：訓(xùn)練的體力消耗和時間安排是否在合理范圍內(nèi)，整體體驗是充實而非疲憊不堪
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第三部分：核心維度重要性排序
說明：以下是六大核心維度。請拖拽排序，將你認為最重要的維度放在第1位，最不重要的放在第6位。操作方法：請按重要順序依次點擊相應(yīng)文字，點擊后該文字前面方框則出現(xiàn)數(shù)字。若要修改，再次點擊，數(shù)字消失，方可重新排序。
9. 請對六大核心維度進行重要性排序
第四部分：開放性問題
10. 除了上述內(nèi)容，還有哪些方面能極大提升訓(xùn)練體驗？
11. 你對目前工程訓(xùn)練課程在安全保障和個性化指導(dǎo)方面，有什么具體的意見或改進建議？
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