關(guān)于《語(yǔ)言活動(dòng)提升中班幼兒口語(yǔ)表達(dá)的行動(dòng)研究》教師問(wèn)卷調(diào)查

尊敬的老師：

您好！

我們正在進(jìn)行一項(xiàng)題為《語(yǔ)言活動(dòng)提升中班幼兒口語(yǔ)表達(dá)的行動(dòng)研究》的研究。為了深入了解當(dāng)前中班幼兒口語(yǔ)表達(dá)的現(xiàn)狀、教師在組織語(yǔ)言活動(dòng)中遇到的困惑以及有效的支持策略，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。您的真知灼見(jiàn)對(duì)本研究至關(guān)重要。

本問(wèn)卷實(shí)行匿名填寫(xiě)，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對(duì)您的個(gè)人信息嚴(yán)格保密。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫(xiě)。感謝您的支持與參與！

第一部分:基本信息（用于背景分析，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)上打“√”）
1. 您的教齡？
2. 您的最高學(xué)歷:
3. 您的職稱:
4. 您的職務(wù)：
第二部分:理念與認(rèn)知（旨在了解您對(duì)中班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的理論認(rèn)知）
5. 根據(jù)《指南》，您認(rèn)為4-5歲中班幼兒在“傾聽(tīng)與表達(dá)”領(lǐng)域最典型的特點(diǎn)是:（可多選）
6. 根據(jù)《綱要》中“語(yǔ)言領(lǐng)域”的目標(biāo)，您認(rèn)為在組織中班語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，核心應(yīng)關(guān)注:（可多選）
7. 關(guān)于幼兒的“語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)”（談話、講述、說(shuō)明、文學(xué)語(yǔ)言等），您在組織中班語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，最有意識(shí)地培養(yǎng)的是哪一類經(jīng)驗(yàn)?
第三部分:現(xiàn)狀與診斷（旨在發(fā)現(xiàn)中班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的“真問(wèn)題”）
8. 在您日常接觸的中班幼兒中，您認(rèn)為他們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)方面最普遍的問(wèn)題是什么?（可多選）
9. 您認(rèn)為影響中班幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的主要因素有哪些?（可多選）
第四部分:策略與實(shí)踐（旨在了解您在語(yǔ)言活動(dòng)組織與實(shí)施中的具體做法）
10. 在組織集體語(yǔ)言活動(dòng)（如故事會(huì)、看圖講述）時(shí)，您通常采用哪些策略鼓勵(lì)幼兒“想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)”?（可多選）
11. 當(dāng)幼兒表達(dá)不清晰或語(yǔ)句混亂時(shí)，您最常使用的引導(dǎo)策略是:
12. 除了集體活動(dòng)，您在一日生活各環(huán)節(jié)（如區(qū)域活動(dòng)、餐前、戶外）中，如何滲透對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)的培養(yǎng)?（可多選）
13. 在支持幼兒語(yǔ)言發(fā)展，特別是提升口語(yǔ)表達(dá)方面，您目前最大的困惑或希望獲得的幫助是什么?
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