尊敬的受訪者:
您好!為深入調(diào)研廣西體育高等??茖W校以黨建引領學校全局發(fā)展的實際情況,探索黨建引領體育??圃盒8哔|(zhì)量發(fā)展的有效路徑與對策,特開展本次調(diào)研。本問卷實行匿名制,所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究和工作改進,懇請您結(jié)合所在部門(學院)/黨組織的實際工作情況如實填寫。感謝您的支持與配合!
您所在黨組織是否將黨建工作與中心業(yè)務(如教學科研、學生管理、招生就業(yè)、競訓工作等)同謀劃、同部署、同落實、同考核?
您認為黨建引領學校發(fā)展規(guī)劃頂層設計中,最需要完善的方面是(可多選):
黨建相關制度與學校教學、科研、管理等業(yè)務制度的銜接程度如何?
二級學院黨組織在推動校企合作、產(chǎn)教融合(如實習基地建設、現(xiàn)代學徒制、校企合作培養(yǎng)等)中的橋梁紐帶作用發(fā)揮情況如何?
您所在黨組織的班子建設是否堅強有力,能夠有效統(tǒng)籌推進黨建與業(yè)務工作?
黨務工作者隊伍的專業(yè)能力和業(yè)務水平能否滿足黨建引領高質(zhì)量發(fā)展的要求?
黨員隊伍在“雙高”建設、業(yè)務攻堅、品牌創(chuàng)建中的戰(zhàn)斗力如何?
您所在黨組織的黨建工作經(jīng)費是否充足,使用是否規(guī)范?
您所在您認為黨建工作考核評價指標是否科學合理,能否有效反映黨建引領發(fā)展的成效?
學校對黨建引領業(yè)務發(fā)展成效突出的集體和個人,激勵措施是否有力?
六、黨建引領基層黨組織標準化建設情況調(diào)研
八、黨建引領黨員發(fā)展質(zhì)量與作用發(fā)揮情況調(diào)研
您認為黨員在“雙高”建設(如專業(yè)群攻堅、教學改革)、業(yè)務工作(如科研攻關、賽事服務)中的先鋒模范作用發(fā)揮情況如何?
九、黨建引領頂層設計與“雙高”建設融合情況調(diào)研
您所在部門(學院)的發(fā)展規(guī)劃(如專業(yè)建設計劃、師資培養(yǎng)方案)與學校黨建引領“雙高”建設的整體目標銜接程度如何?
您認為在頂層設計方面您認為黨建引領學校高質(zhì)量發(fā)展需要重點完善哪些內(nèi)容?您還有其他哪些具體建議