關(guān)于《紅色文化融入幼兒園的課程實(shí)施研究》課題成果的家長調(diào)查問卷

尊敬的家長朋友：

       您好！

       首先，衷心感謝您一直以來對我園工作的關(guān)心與支持！我園正在深入開展《紅色文化融入幼兒園的課程實(shí)施研究》課題活動。我們通過講述紅色故事、學(xué)唱紅色歌曲、開展紅色主題游戲、參觀紅色教育基地（或線上云參觀）等多種形式，將紅色文化融入幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中。

       為了讓我們的課題研究更具實(shí)效，并能更全面地了解孩子在參與這些活動后的成長與變化，我們誠摯地邀請您填寫這份問卷。您的真實(shí)反饋是我們評估課題成效、優(yōu)化課程實(shí)施最寶貴的依據(jù)。

本次問卷采用匿名方式，請您根據(jù)孩子的實(shí)際情況填寫，感謝您的配合與支持！

福清市南江濱幼兒園

2025年12月2日

1. 您孩子的姓名: ______________________
2. 您孩子的班級:______________________
您是孩子的
1.【認(rèn)知與知識層面】能說出1—2個聽過的紅色故事（如《小英雄王二小》《雞毛信》等）
2.【認(rèn)知與知識層面】認(rèn)識國旗、國徽，知道它們是中國的象征
3.【認(rèn)知與知識層面】能哼唱或跟唱1—2首簡單的紅色歌曲（如《紅星閃閃》《黨是太陽我是花》《國旗國旗真美麗》等）
4.【認(rèn)知與知識層面】對“英雄”“解放軍”“戰(zhàn)士”等詞匯有初步的概念
5.【情感與態(tài)度層面】在接觸紅色內(nèi)容（如聆聽英雄故事、歌曲、觀看紅色作品、參觀紅色基地等）時，表現(xiàn)出自豪、敬佩、感動等積極情感
6.【情感與態(tài)度層面】升國旗、唱國歌時，表現(xiàn)出專注和尊重的態(tài)度
7.【情感與態(tài)度層面】對家鄉(xiāng)、祖國的自豪感有所增強(qiáng)（如會說“我愛中國”“我的家鄉(xiāng)很美”等）
8.【情感與態(tài)度層面】在遇到困難時，會提及要向英雄學(xué)習(xí)，變得更勇敢
9.【行為與習(xí)慣層面】在游戲中，更愿意扮演“解放軍”“醫(yī)生”等正面角色，并表現(xiàn)出幫助他人的行為
10.【行為與習(xí)慣層面】懂得珍惜糧食、愛護(hù)物品，（如:能夠光盤或說“不能浪費(fèi)食物，農(nóng)民伯伯很辛苦”等）
11.【行為與習(xí)慣層面】與同伴相處時，合作、分享和謙讓的行為增多
12.【行為與習(xí)慣層面】在生活中，能主動做一些力所能及的事情，責(zé)任感有提升
13.在家庭生活中，您的孩子是否主動與您聊起或重現(xiàn)過幼兒園的紅色文化活動?（單選）
14.您認(rèn)為，紅色文化教育活動對您孩子最大的影響體現(xiàn)在哪個方面?（可多選）
15.您最喜歡或印象最深刻的幼兒園開展的紅色文化活動是哪一項(xiàng)?或者說一說你對幼兒園以后可以開展的活動有哪些意見或者建議?
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