班級教學(xué)信息反饋2025-2026

1. 姓名

2. 立德樹人，教書育人，教師嚴守教學(xué)規(guī)范，不遲到，不早退，普通話教學(xué)，站立授課（除機房、琴房課外）

非常符合符合一般不符合非常不符合

3. 教師能夠在課堂教學(xué)中嚴格考勤，對學(xué)生遲到早退缺課等現(xiàn)象管理到位，維持良好的課堂秩序。

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4. 教師的講解深入淺出，條理清楚，融會貫通，理實結(jié)合，重難點突出。

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5. 教學(xué)目標明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計科學(xué)合理，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

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6. 教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段運用嫻熟，多媒體輔助教學(xué)運用合理，注重板書設(shè)計。

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7. 課程時間安排合理，教室滿足教學(xué)需求。

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8. 教學(xué)服務(wù)周到，對學(xué)生反饋信息回復(fù)及時。

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9. 你認為老師提出的教學(xué)目標能夠引起你認真聽課的愿望嗎？

感興趣的或適合我的學(xué)習(xí)需要，大多數(shù)能引起我的學(xué)習(xí)愿望偶爾讓我感到很期待接下來的學(xué)習(xí)比較枯燥，不能吸引我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去

10. 你認為老師使用多媒體課件的效果怎樣？

挺好，有視頻、案例等，課件的使用確實能幫助我對知識的理解良好，偶爾有擴展，但不多一般，只是念課件，提不起很多興趣較差，只是電子板書

11. 你認為課堂上的教學(xué)內(nèi)容是否具有啟發(fā)性？

具有很強的啟發(fā)性有一定啟發(fā)性不太具有啟發(fā)性沒有針對性

12. 你認為老師課堂教學(xué)里下列哪一項比較重要？

教書育人，全面關(guān)心學(xué)生成長教學(xué)態(tài)度認真，課外輔導(dǎo)、答疑作業(yè)批改等認真負責(zé)多管理課堂紀律上課精神飽滿，充滿熱情注重教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法多樣其他（請?zhí)顚懀?/label>

13. 你是否會因為老師而對課上的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響？

會不會

14. 你比較喜歡的課堂教學(xué)方式是？

在老師的指導(dǎo)下，小組合作，翻轉(zhuǎn)課堂，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以老師的講授為主，學(xué)生認真聽講師生雙向互動，老師用易懂的案例啟發(fā)學(xué)生多下講臺，關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)

15. 你認為當(dāng)期課程中教學(xué)存在的主要問題？

教材文字枯燥，理論與現(xiàn)實脫節(jié)灌輸性教育模式，想?yún)⑴c程度低對課程缺乏興趣，只為了應(yīng)試老師照本宣科，缺乏創(chuàng)造性

16. 因為老師上課語速稍快，雖然有時意識到會放慢調(diào)整，但還會時不時過快，你對老師課堂語速是否接受？

能接受還是過快

17. 教學(xué)效果較好的教師姓名及課程?他們的主要優(yōu)點有哪些?

18. 教學(xué)效果不理想的教師姓名及課程?主要表現(xiàn)有哪些?

19. 你有哪些好的意見和建議？

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