環(huán)保經(jīng)濟(jì)視角下大學(xué)生綠色消費(fèi)行為調(diào)查
第一部分:基本信息
1. 1. 你的性別是?
男
女
2. 2. 你所在的年級(jí)是?
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 3. 你每月可支配的生活費(fèi)約為?
1000元以下
1000-2000元
2000-3000元
3000元以上
第二部分:綠色消費(fèi)觀念與認(rèn)知
4. 1. 你對(duì)“綠色消費(fèi)”(指注重環(huán)保、節(jié)約資源和可持續(xù)的消費(fèi)方式)的了解程度如何?
非常了解
比較了解
一般了解
不太了解
完全不了解
5. 2. 你認(rèn)為踐行綠色消費(fèi)(如二手交易、低碳出行)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性如何?
非常重要
比較重要
一般
不太重要
完全不重要
6. 3. 你主要通過(guò)哪些渠道了解綠色消費(fèi)的相關(guān)信息?(可多選)
社交媒體(微信、微博、小紅書等)
校園宣傳活動(dòng)/課程
新聞媒體
同學(xué)/朋友推薦
其他(請(qǐng)注明)
第三部分:二手物品交易行為
7. 1. 在過(guò)去一年中,你是否有過(guò)購(gòu)買或出售二手物品(如書籍、衣物、電子產(chǎn)品等)的經(jīng)歷?
經(jīng)常(每月多次)
偶爾(每學(xué)期幾次)
很少(一兩次)
從未有過(guò)
8. 2. 如果你參與過(guò)二手交易,主要?jiǎng)訖C(jī)是什么?(可多選;若未參與,請(qǐng)?zhí)恋?0題)
節(jié)約開支
減少資源浪費(fèi),支持環(huán)保
處理閑置物品,方便快捷
淘到獨(dú)特/高性價(jià)比物品
受同學(xué)/朋友影響
其他(請(qǐng)注明)
9. 3. 你通常通過(guò)哪些平臺(tái)或渠道進(jìn)行二手物品交易?(可多選)
閑魚、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等專業(yè)二手平臺(tái)
微信/QQ群、朋友圈
校園二手市場(chǎng)/跳蚤市場(chǎng)
豆瓣小組等社區(qū)
其他(請(qǐng)注明)
10. 4. 如果你較少或從未參與二手交易,主要顧慮或障礙是什么?(可多選)
擔(dān)心物品質(zhì)量、衛(wèi)生或安全問(wèn)題
交易過(guò)程麻煩,怕糾紛
缺乏可靠的平臺(tái)或信息渠道
沒有相關(guān)需求或習(xí)慣
覺得面子或觀念上難以接受
其他(請(qǐng)注明)
第四部分:低碳出行行為
11. 1. 在校園內(nèi)及日?;顒?dòng)中,你最主要的出行方式是什么?(可多選)
步行
自行車/共享單車
電動(dòng)車/電動(dòng)滑板車
公共交通(公交、地鐵)
出租車/網(wǎng)約車
私家車
12. 2. 你選擇上述出行方式時(shí),主要考慮的因素是?(可多選)
便捷性
經(jīng)濟(jì)成本
時(shí)間效率
環(huán)境影響(低碳減排)
健康/鍛煉
其他(請(qǐng)注明)
13. 3. 你是否有意識(shí)地為了減少碳排放而選擇步行、騎行或公共交通?
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從未如此
14. 4. 你認(rèn)為在校園內(nèi)推廣低碳出行面臨的主要困難是什么?(可多選)
校園布局或距離限制
公共交通不便或覆蓋不足
共享車輛管理混亂或數(shù)量不足
時(shí)間緊張,高效出行方式優(yōu)先
缺乏相關(guān)倡導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制
其他(請(qǐng)注明)
第五部分:態(tài)度與促進(jìn)措施
15. 1. 你愿意在未來(lái)更多地參與綠色消費(fèi)(如增加二手交易、堅(jiān)持低碳出行)嗎?
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
16. 2. 你認(rèn)為學(xué)校可以采取哪些措施來(lái)鼓勵(lì)大學(xué)生的綠色消費(fèi)行為?(可多選)
加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育
建立便捷的校園二手交易平臺(tái)/專區(qū)
完善自行車/共享單車停放與管理
提供低碳出行補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)
將綠色行為納入綜合測(cè)評(píng)加分
舉辦相關(guān)主題活動(dòng)或競(jìng)賽
其他(請(qǐng)注明)
17. 3. 從個(gè)人角度看,你覺得影響自己實(shí)踐綠色消費(fèi)的主要因素是什么?(開放題)
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