交通信息學(xué)院企業(yè)教師教學(xué)反饋問卷

同學(xué)您好：
為持續(xù)優(yōu)化校企合作教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)面向全體同學(xué)開展本次匿名問卷。請您根據(jù)真實(shí)感受，對企業(yè)教師的整體教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價(jià)。您的寶貴意見將作為改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)，感謝您的支持與參與！

1. 企業(yè)教師在課堂上是否能有效維持課堂秩序，確保教學(xué)順利進(jìn)行?

非常好較好一般較差非常差

1. 企業(yè)教師在課堂上是否能有效維持課堂秩序，確保教學(xué)順利進(jìn)行?

非常好較好一般較差非常差

2. 當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中或違紀(jì)行為時(shí)，企業(yè)教師是否能及時(shí)、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)或干預(yù)?

總是能經(jīng)常能有時(shí)能很少能從未見

3. 企業(yè)教師是否按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課或缺課?

總是經(jīng)常偶爾很少從不

4. 企業(yè)教師是否對學(xué)生出勤、作業(yè)提交等情況進(jìn)行認(rèn)真記錄和督促?

非常認(rèn)真比較認(rèn)真一般不太認(rèn)真完全不管

5. 您認(rèn)為企業(yè)教師在課堂紀(jì)律管理方面整體表現(xiàn)如何?

非常嚴(yán)格且合理較為嚴(yán)格寬松但有序管理松散幾乎無管理

6. 企業(yè)教師是否提前做好教學(xué)準(zhǔn)備（如課件、案例、實(shí)操材料等）?

總是充分準(zhǔn)備多數(shù)時(shí)候準(zhǔn)備充分有時(shí)準(zhǔn)備不足經(jīng)常倉促上課幾乎無準(zhǔn)備

7. 企業(yè)教師講授的內(nèi)容是否貼近行業(yè)實(shí)際，具有實(shí)用性和前沿性?

非常貼近比較貼近一般脫離實(shí)際完全不相關(guān)

8. 企業(yè)教師是否注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)提問和討論?

非常注重比較注重一般很少互動(dòng)從不互動(dòng)

9. 在教學(xué)過程中，企業(yè)教師是否耐心解答學(xué)生疑問?

總是耐心大多數(shù)時(shí)候耐心有時(shí)不耐煩經(jīng)常敷衍基本不回答

10. 企業(yè)教師是否布置適量且有針對性的作業(yè)或任務(wù)，并給予反饋?

總是如此多數(shù)時(shí)候如此偶爾如此很少布置或無反饋從不布置

11. 您認(rèn)為企業(yè)教師對教學(xué)工作是否具有較強(qiáng)的責(zé)任心?

非常有責(zé)任心比較有責(zé)任心一般責(zé)任心不強(qiáng)完全沒有責(zé)任心

12. 企業(yè)教師是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，并適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏?

總是關(guān)注并調(diào)整多數(shù)時(shí)候會偶爾會很少關(guān)注從不調(diào)整

13. 企業(yè)教師在教學(xué)過程中是否尊重學(xué)生，平等對待每一位同學(xué)?

非常尊重比較尊重一般有時(shí)態(tài)度不佳經(jīng)常有歧視或偏見

14. 企業(yè)教師是否言行得體，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)?

完全符合基本符合一般有些不當(dāng)言行存在明顯問題

15. 請簡要談?wù)勀Ｍ髽I(yè)教師在今后授課中可以改進(jìn)或加強(qiáng)的地方（例如:教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)等方面）

1. 企業(yè)教師在課堂上是否能有效維持課堂秩序，確保教學(xué)順利進(jìn)行?

非常好較好一般較差非常差

2. 當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中或違紀(jì)行為時(shí)，企業(yè)教師是否能及時(shí)、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)或干預(yù)?

總是能經(jīng)常能有時(shí)能很少能從未見

3. 企業(yè)教師是否按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課或缺課?

總是經(jīng)常偶爾很少從不

4. 企業(yè)教師是否對學(xué)生出勤、作業(yè)提交等情況進(jìn)行認(rèn)真記錄和督促?

非常認(rèn)真比較認(rèn)真一般不太認(rèn)真完全不管

5. 您認(rèn)為企業(yè)教師在課堂紀(jì)律管理方面整體表現(xiàn)如何?

非常嚴(yán)格且合理較為嚴(yán)格寬松但有序管理松散幾乎無管理

6. 企業(yè)教師是否提前做好教學(xué)準(zhǔn)備（如課件、案例、實(shí)操材料等）?

總是充分準(zhǔn)備多數(shù)時(shí)候準(zhǔn)備充分有時(shí)準(zhǔn)備不足經(jīng)常倉促上課幾乎無準(zhǔn)備

7. 企業(yè)教師講授的內(nèi)容是否貼近行業(yè)實(shí)際，具有實(shí)用性和前沿性?

非常貼近比較貼近一般脫離實(shí)際完全不相關(guān)

8. 企業(yè)教師是否注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)提問和討論?

非常注重比較注重一般很少互動(dòng)從不互動(dòng)

9. 在教學(xué)過程中，企業(yè)教師是否耐心解答學(xué)生疑問?

總是耐心大多數(shù)時(shí)候耐心有時(shí)不耐煩經(jīng)常敷衍基本不回答

10. 企業(yè)教師是否布置適量且有針對性的作業(yè)或任務(wù)，并給予反饋?

總是如此多數(shù)時(shí)候如此偶爾如此很少布置或無反饋從不布置

11. 您認(rèn)為企業(yè)教師對教學(xué)工作是否具有較強(qiáng)的責(zé)任心?

非常有責(zé)任心比較有責(zé)任心一般責(zé)任心不強(qiáng)完全沒有責(zé)任心

12. 企業(yè)教師是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，并適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏?

總是關(guān)注并調(diào)整多數(shù)時(shí)候會偶爾會很少關(guān)注從不調(diào)整

13. 企業(yè)教師在教學(xué)過程中是否尊重學(xué)生，平等對待每一位同學(xué)?

非常尊重比較尊重一般有時(shí)態(tài)度不佳經(jīng)常有歧視或偏見

14. 企業(yè)教師是否言行得體，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)?

完全符合基本符合一般有些不當(dāng)言行存在明顯問題

15. 請簡要談?wù)勀Ｍ髽I(yè)教師在今后授課中可以改進(jìn)或加強(qiáng)的地方（例如:教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)等方面）

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