留守兒童監(jiān)護人美育需求調(diào)查問卷
1. 孩子的性別:
A. 男
B. 女
2. 孩子的年齡區(qū)間:
A. 6-9歲(小學1-3年級)
B. 10-12歲(小學4-6年級)
C. 13-15歲(初中1-3年級)
3. 孩子是否為留守兒童?(父母雙方/一方長期在外務工,每年陪伴時間<6個月)
A. 是(父母雙方在外)
B. 是(父母一方在外)
C. 否
4. 孩子的監(jiān)護人類別:
A. 祖父母/外祖父母
B. 單親家長
C. 其他親屬
D. 其他
5. 您的文化程度:
A. 小學及以下
B. 初中
C. 高中/中專
D. 大專及以上
6. 您是否支持孩子學習書法、國畫等傳統(tǒng)藝術?
A. 非常支持
B. 比較支持
C. 一般
D. 不太支持
E. 反對
7. 孩子之前是否接觸過書畫相關學習?
A. 從未接觸
B. 學校美術課學過一點
C. 參加過短期興趣班
D. 長期系統(tǒng)學習(1年以上)
8. 孩子對以下哪類書畫內(nèi)容更感興趣?(可多選)
A. 趣味書法(卡通字體、生肖、常用字書寫)
B. 創(chuàng)意國畫(簡單花草、動物、動漫形象)
C. 書畫手工(毛筆書簽、扇面創(chuàng)作、字畫裝飾)
D. 傳統(tǒng)文化+書畫(典故講解+主題創(chuàng)作)
E. 戶外寫生(社區(qū)公園、庭院取景)
F. 其他
9. 您希望孩子通過課程收獲什么?(可多選)
A. 掌握基礎書畫技法
B. 提升藝術審美與創(chuàng)造力
C. 培養(yǎng)耐心與專注力
D. 了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
E. 結識同齡伙伴,減少孤獨感
F. 獲得作品展示機會,增強自信
10. 您方便孩子參與課程的時間段是?(可多選)
A. 周一至周五放學后(16:30-18:00)
B. 周一至周五放學后(18:30-20:00)
C. 周六上午(9:00-11:00)
D. 周六下午(14:30-16:30)
E. 周日上午(9:00-11:00)
F. 周日下午(14:30-16:30)
G. 節(jié)假日期間
11. 您更傾向的教學模式是?(可多選)
A. 線下集體授課(社區(qū)活動室,有老師現(xiàn)場指導)
B. 線上錄播課(可靈活安排時間,反復觀看)
C. 線上直播課(實時互動,老師答疑)
D. 線下+線上結合(線下學技法,線上打卡復習)
E. 一對一/小班教學(≤5人)
F. 其他
12. 您是否愿意陪同孩子參與課程或親子書畫活動?
A. 非常愿意(每周都能陪)
B. 偶爾愿意(每月1-2次)
C. 沒時間陪同,但支持孩子參與
D. 不愿意
13. 您對課程工具(毛筆、宣紙、顏料等)的期望是?
A. 社區(qū)免費提供,無需自帶
B. 自行購買,希望推薦平價套裝(≤30元)
C. 部分免費(基礎款),進階款自行購買
D. 其他
14. 您最關注課程的哪些安全問題?(可多選)
A. 孩子往返課程場地的交通安全
B. 活動現(xiàn)場的人身安全(如工具使用、擁擠踩踏)
C. 教學環(huán)境的衛(wèi)生安全
D. 孩子與其他學員、老師的交往安全
E. 其他
15. 您希望獲得哪些課程反饋?(可多選)
A. 孩子的課堂表現(xiàn)(專注度、參與度)
B. 作品點評與進步情況
C. 階段性學習總結
D. 無需反饋,信任老師
E. 其他
16. 您是否愿意讓孩子參與作品展示、義賣等活動?
A. 非常愿意(能鍛煉孩子)
B. 可以參與
C. 不希望(怕影響學習)
17. 您獲取社區(qū)公益活動信息的主要渠道是?(可多選)
A. 社區(qū)微信群
B. 網(wǎng)格員/學校通知
C. 鄰里告知
D. 短視頻平臺
E. 社區(qū)公告欄
F. 其他
18. 讓孩子參與公益課程,您的顧慮是什么?(可多選)
A. 安全無保障
B. 課程內(nèi)容枯燥,孩子堅持不下來
C. 需要家長陪同,時間精力不足
D. 課程質(zhì)量參差不齊
E. 孩子性格內(nèi)向,不適應集體環(huán)境
F. 其他
19. 您是否愿意加入家長志愿者隊伍,協(xié)助組織課程(如簽到、維持秩序)?
A. 非常愿意
B. 可以考慮
C. 不愿意
20. 您對留守兒童書畫公益課程還有其他建議嗎?
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