<td id="aegd1"></td>

高中美術(shù)藝考色彩科目分層教學(xué)調(diào)查問卷（學(xué)生版）

親愛的同學(xué)們：你們好！為了更好地了解高中美術(shù)藝考色彩科目的教學(xué)現(xiàn)狀，探索更加科學(xué)、有效的分層教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，我們特展開本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有信息僅用于教學(xué)研究與改進(jìn)，請你們根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝你們的支持與配合！

一基本信息

你的性別：

男女

你所在的年級：

高一高二高三

你所在學(xué)校類型：

重點(diǎn)高中普通高中藝術(shù)特色高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

你選擇美術(shù)藝考的主要原因是：

個(gè)人興趣與特長文化課成績不理想，希望通過藝考升學(xué)家長建議或安排將來想從事美術(shù)相關(guān)職業(yè)受老師或同學(xué)影響

你每周用于色彩科目的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間(含課堂與自習(xí)）約為：

少于4小時(shí)4-6小時(shí)7-10小時(shí)10小時(shí)以上

二、色彩學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與分層教學(xué)情況

你所在班級是否實(shí)行“分層教學(xué)”進(jìn)行色彩科目學(xué)習(xí)?

是，明確分層（A/B班、基礎(chǔ)/提高班等）是，但分層不明顯或未正式說明否，所有學(xué)生統(tǒng)一教學(xué)不清楚

如果實(shí)行分層教學(xué)，你認(rèn)為分層的依據(jù)主要是？（可多選）

色彩?？汲煽兓?qū)I(yè)測試結(jié)果教師推薦或主觀判斷學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)自主選擇未分層

你目前所在的色彩學(xué)習(xí)層次是：

基礎(chǔ)班(側(cè)重基礎(chǔ)訓(xùn)練)提高班(側(cè)重應(yīng)試與拔高)沖刺班(針對重點(diǎn)院校?？?未分層/不清楚

你認(rèn)為當(dāng)前的分層教學(xué)是否適合你的學(xué)習(xí)水平?

非常適合，能跟上進(jìn)度并有提升基本適合，但部分內(nèi)容偏難或偏易不太適合，感覺進(jìn)度太快或太慢完全不適合不清楚

你每周上色彩課的頻率是?

1次2次3次4次及以上

色彩課的主要教學(xué)內(nèi)容包括哪些?

靜物色彩寫生(如水果、陶罐等)風(fēng)景色彩寫生人物頭像色彩色彩默寫訓(xùn)練小色稿與色調(diào)練習(xí)色彩理論知識(如冷暖、明度、純度等)歷年聯(lián)考/?？颊骖}分析創(chuàng)作類色彩(如命題創(chuàng)作)

老師在色彩課上常用的教學(xué)方式是?

教師示范繪畫全過程學(xué)生寫生+老師個(gè)別指導(dǎo)作品講評與分析分組練習(xí)或同學(xué)互評布置作業(yè)后自行練習(xí)，缺乏反饋

老師是否會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)水平提供個(gè)性化的指導(dǎo)或作業(yè)要求?

經(jīng)常會(huì)，有針對性建議偶爾會(huì)，但不夠系統(tǒng)很少，基本統(tǒng)一要求從未有過

你是否清楚自己在色彩學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)?

非常清楚，老師有反饋大致清楚，靠自己感覺不太清楚，缺乏指導(dǎo)完全不清楚

三、學(xué)習(xí)體驗(yàn)與需求

你對當(dāng)前色彩課程的總體滿意度是?

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

你在色彩學(xué)習(xí)中最大的困難是?

色調(diào)把握不準(zhǔn)色彩關(guān)系混亂(冷暖、明暗等)構(gòu)圖與畫面布局不合理缺乏繪畫技巧與表現(xiàn)力默寫能力弱，記不住物體時(shí)間不夠，畫不完學(xué)習(xí)壓力大，缺乏信心教材或參考資料不足

你希望老師在色彩教學(xué)中加強(qiáng)哪些方面的指導(dǎo)?

色調(diào)與色彩搭配訓(xùn)練快速起稿與構(gòu)圖技巧默寫方法與記憶訓(xùn)練高分試卷解析個(gè)性化問題診斷與反饋心理輔導(dǎo)與應(yīng)試策略提供更多優(yōu)秀范畫和視頻資源

你是否希望獲得更清晰的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)和成長路徑?

非常希望比較希望一般不太希望完全不需要

你對當(dāng)前色彩分層教學(xué)有什么建議或期待？（如分班方式、教學(xué)內(nèi)容、教師指導(dǎo)等）

更多問卷復(fù)制此問卷