大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)參與情況調(diào)查

感謝參與本次調(diào)研！本問(wèn)卷旨在了解大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)及實(shí)際收獲，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)放心填寫(xiě)。

1. 你的性別

男女

2. 當(dāng)前就讀年級(jí)

請(qǐng)選擇

3. 所屬專業(yè)類(lèi)別

人文社科類(lèi)理工類(lèi)醫(yī)學(xué)類(lèi)藝術(shù)類(lèi)其他

4. 政治面貌

中共黨員共青團(tuán)員群眾

5. 是否有過(guò)社會(huì)實(shí)踐/志愿服務(wù)經(jīng)歷

是否

6. 主要參與的實(shí)踐類(lèi)型

社區(qū)服務(wù)支教助學(xué)鄉(xiāng)村振興賽事保障企業(yè)實(shí)習(xí)科研實(shí)踐其他

7. 通過(guò)什么途經(jīng)了解并參加這些活動(dòng)

學(xué)校/學(xué)院組織同學(xué)、朋友邀請(qǐng)或推薦自己尋找社會(huì)上的公益組織看到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳其他

8. 在決定是否參加活動(dòng)時(shí)最主要考慮哪些因素

完成學(xué)分要求提升實(shí)踐能力拓展人際關(guān)系履行社會(huì)責(zé)任獲得就業(yè)優(yōu)勢(shì)滿足個(gè)人興趣其他

9. 能力在哪些方面得到顯著鍛煉

溝通表達(dá)能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力問(wèn)題解決能力專業(yè)知識(shí)應(yīng)用社會(huì)認(rèn)知水平抗壓適應(yīng)能力其他

10. 在認(rèn)知與思想方面，你認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐或志愿服務(wù)經(jīng)歷主要帶來(lái)了哪些收獲

體會(huì)到國(guó)家“鄉(xiāng)村振興”與“基層治理”的復(fù)雜性加深了對(duì)“中國(guó)式現(xiàn)代化”是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化的理解增進(jìn)了與不同社會(huì)群體的感情，增強(qiáng)了“人民立場(chǎng)”與群眾觀念讓課堂上所學(xué)的思想政治理論變得具體、生動(dòng)和深刻親眼所見(jiàn)的國(guó)情民情，糾正了過(guò)去基于網(wǎng)絡(luò)信息的某些片面看法其他無(wú)收獲

11. 實(shí)踐過(guò)程中遇到的主要困難

時(shí)間精力不足缺乏專業(yè)指導(dǎo)資源保障不足預(yù)期目標(biāo)不符安全保障欠缺其他

12. 你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐普遍存在的問(wèn)題是

活動(dòng)同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新與專業(yè)深度與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展結(jié)合不夠緊密缺乏長(zhǎng)效化機(jī)制，無(wú)法形成持續(xù)影響力宣傳夸大其詞，實(shí)際體驗(yàn)與預(yù)期不符學(xué)生參與動(dòng)機(jī)過(guò)于功利化其他

13. 你認(rèn)為這類(lèi)活動(dòng)在“促使學(xué)生將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局”方面，實(shí)際作用如何

作用非常顯著，親身經(jīng)歷是最好的老師有一定作用，但主要取決于活動(dòng)質(zhì)量與個(gè)人感悟作用有限，更多是完成一項(xiàng)任務(wù)基本沒(méi)有作用其他

14. 關(guān)于社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)，您還有哪些建議或期待？

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