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學(xué)前教育機(jī)構(gòu)區(qū)域活動(dòng)材料投放現(xiàn)狀及教師滿意度調(diào)查
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第一部分：基本信息
您所在的幼兒園性質(zhì)：
公辦園
民辦園
其他
您的教齡：
1-3年
4-10年
11年以上
您所任教的班級(jí)：
托班
小班
中班
大班
第二部分：區(qū)域活動(dòng)材料投放現(xiàn)狀
（請(qǐng)根據(jù)您班級(jí)的實(shí)際情況選擇或填寫）
您班級(jí)主要設(shè)置了哪些活動(dòng)區(qū)域？（可多選）
建構(gòu)區(qū)
美工區(qū)
角色扮演區(qū)（如娃娃家、小超市）
閱讀區(qū)
科學(xué)探索區(qū)
益智區(qū)
自然角
音樂表演區(qū)
其他（請(qǐng)注明）
班級(jí)區(qū)域材料的來源主要是：（可多選）
幼兒園統(tǒng)一采購
教師自制
幼兒或家長收集的廢舊材料
其他（請(qǐng)注明）
您認(rèn)為班級(jí)區(qū)域材料的更新頻率如何？
非常頻繁（每月多次）
比較頻繁（每月一次）
一般（每學(xué)期幾次）
較少（每學(xué)期一次或更少）
建構(gòu)區(qū)材料豐富性
優(yōu)
良
中
差
建構(gòu)區(qū)材料層次性
優(yōu)
良
中
差
建構(gòu)區(qū)材料安全性
優(yōu)
良
中
差
建構(gòu)區(qū)材料趣味性
優(yōu)
良
中
差
建構(gòu)區(qū)材料教育性
優(yōu)
良
中
差
第三部分：教師滿意度調(diào)查
（請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受選擇）
總體而言，您對(duì)當(dāng)前班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料的投放感到：
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
您認(rèn)為當(dāng)前材料投放最突出的問題是？（可多選）
經(jīng)費(fèi)不足，材料種類和數(shù)量有限
材料更新慢，缺乏新穎性
材料缺乏層次性，難以滿足個(gè)體差異
材料與當(dāng)前主題活動(dòng)脫節(jié)
材料收納不便，幼兒取放困難
教師自制材料耗時(shí)耗力，缺乏支持
其他（請(qǐng)注明）
您在投放材料時(shí)，最主要的依據(jù)是？（可多選）
幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣
本學(xué)期教育目標(biāo)和主題
幼兒園的統(tǒng)一要求
材料的可得性和成本
個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和判斷
其他（請(qǐng)注明）
第四部分：開放性問題
在區(qū)域活動(dòng)材料投放方面，您最希望獲得幼兒園或上級(jí)部門提供哪些支持？（如：培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等）
請(qǐng)分享一個(gè)您認(rèn)為在材料投放方面最成功的案例或經(jīng)驗(yàn)。
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