木結(jié)構(gòu)建筑知識問答與學習評價系統(tǒng)用戶體驗問卷

致同學： 您好！本問卷旨在評估“木結(jié)構(gòu)建筑知識問答與學習評價系統(tǒng)”在輔助課程學習與評價中的效果。您的真實反饋對我們的研究至關(guān)重要。 注：本問卷數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究與教學改進，我們將嚴格保密。

基本信息：
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學號：
您目前的學歷階段

您使用該系統(tǒng)的頻率大致為:(單選)

您主要在以下哪些學習場景中尋求該系統(tǒng)的幫助？(多選)

您認為在使用系統(tǒng)的過程中存在的問題？（多選）

A1: 問答系統(tǒng)提供的答案內(nèi)容準確、可信且邏輯清晰，符合木結(jié)構(gòu)建筑領(lǐng)域的專業(yè)知識。
A2: 問答系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫涵蓋的木構(gòu)案例與專業(yè)文獻內(nèi)容全面，能充分滿足本課程學習的知識檢索需求。
A3: 相比傳統(tǒng)搜索引擎，問答系統(tǒng)提供的信息更加精準且具備更高的專業(yè)密度，顯著提升了獲取知識的效率。
B1: 問答系統(tǒng)的互動式查詢模式優(yōu)化了學習體驗，激發(fā)了我主動探索木結(jié)構(gòu)建筑知識的興趣與積極性。
B2: 該問答系統(tǒng)幫助我更將分散的木結(jié)構(gòu)知識點（如材料、規(guī)范）聯(lián)系起來，形成更完整、系統(tǒng)的知識體系。
B3: 該問答系統(tǒng)能對我完成木結(jié)構(gòu)設(shè)計方案或課程作業(yè)提供輔助作用。
C1: 評價系統(tǒng)基于問答歷史生成的“學習路徑”結(jié)構(gòu)清晰，能夠準確總結(jié)并反映我的知識探索軌跡。
C2: 評價系統(tǒng)基于問答歷史生成的“詞云圖”能夠準確地反映我的關(guān)注重點與興趣。
C3: 評價系統(tǒng)基于問答歷史生成的階段性“學習分析報告”能幫助尋找學生在木結(jié)構(gòu)知識體系中可能存在的盲區(qū)或薄弱環(huán)節(jié)。
C4: 評價系統(tǒng)基于問答歷史推薦的后續(xù)學習路徑具有針對性，對學生深入理解課程內(nèi)容具有指導(dǎo)意義。
C5: 相較于傳統(tǒng)建筑設(shè)計課程的單一評價方式，更傾向于采用這種“AI問答 + 即時反饋”的過程性評價模式作為學習成效參考。
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