江西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試研究 （企業(yè)用）
尊敬的企業(yè)代表:
您好！我是江西省商務(wù)學(xué)校商貿(mào)流通系的教師，目前正在進(jìn)行江西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱"學(xué)考"）的研究。企業(yè)作為職業(yè)教育的重要參與方和人才使用方，您的意見對(duì)完善學(xué)考制度、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要。本問卷實(shí)行匿名制，所有信息僅用于課題研究，嚴(yán)格保密。感謝您在百忙之中給予支持！
一、企業(yè)基本信息
1. 貴企業(yè)所屬行業(yè)（江西重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)分類）:[單選]
智能制造（裝備制造、汽車零部件、智能裝備）
電子信息（半導(dǎo)體、物聯(lián)網(wǎng)、軟件技術(shù)）
商貿(mào)物流（電商物流、冷鏈物流、跨境電商）
現(xiàn)代服務(wù)（文旅服務(wù)、養(yǎng)老護(hù)理、會(huì)展服務(wù)）
建筑施工（裝配式建筑、市政工程、建筑裝飾）
醫(yī)藥健康（醫(yī)療器械、制藥技術(shù)、健康管理）
農(nóng)業(yè)技術(shù)（智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)資服務(wù)）
紡織服裝（服裝智能制造、家紡設(shè)計(jì)、面料加工）
其他（請(qǐng)注明:）
2. 貴企業(yè)規(guī)模（員工總數(shù)）:[單選]
50人及以下
51-200人
201-500人
501-1000人
1000人以上
3. 近3年是否聘用過中職畢業(yè)生:[單選]
是
否
4. 中職畢業(yè)生在貴企業(yè)的崗位層級(jí):[單選]
一線操作崗
技術(shù)輔助崗
基層管理崗
其他（請(qǐng)注明:）
二、人才需求核心維度調(diào)查
5. 招聘中職畢業(yè)生時(shí)，您優(yōu)先關(guān)注的三大核心要素（按重要程度排序，填寫序號(hào)1-3）:
實(shí)操技能熟練度
職業(yè)資格證書/技能等級(jí)證書
溝通協(xié)作能力
學(xué)習(xí)適應(yīng)能力
吃苦耐勞精神
基礎(chǔ)理論知識(shí)
創(chuàng)新意識(shí)
其他（請(qǐng)注明:）
6. 您認(rèn)為目前中職畢業(yè)生最突出的短板是（可多選）:
實(shí)操技能與崗位需求脫節(jié)
基礎(chǔ)理論知識(shí)不扎實(shí)
職業(yè)素養(yǎng)不足（如遲到早退、責(zé)任心缺失）
溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力弱
學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，難以適應(yīng)崗位升級(jí)
流動(dòng)性大、穩(wěn)定性不足
安全操作意識(shí)薄弱
其他（請(qǐng)注明:）
7. 您對(duì)中職學(xué)生職業(yè)資格證書的要求:[單選]
必須持有與崗位相關(guān)的證書（如數(shù)控車工證、物流師證等）
有證書優(yōu)先，但實(shí)操能力更重要
不關(guān)注證書，只看實(shí)際能力
其他（請(qǐng)注明:）
三、校企合作與人才培養(yǎng)建議
8. 您認(rèn)為中職院校人才培養(yǎng)應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)的環(huán)節(jié)（可多選）:
更新課程內(nèi)容（對(duì)接行業(yè)新技術(shù)、本地產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）
增加企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)（含頂崗實(shí)習(xí)）
加強(qiáng)職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)劃教育
提升“雙師型”教師實(shí)踐能力（赴本地企業(yè)掛職）
開展訂單式培養(yǎng)/定制化課程（貼合企業(yè)崗位需求）
引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)
增設(shè)本地產(chǎn)業(yè)政策與企業(yè)文化課程
其他（請(qǐng)注明:）
9. 貴企業(yè)參與校企合作的現(xiàn)有形式（可多選）:
提供實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)基地
參與人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
派遣技術(shù)骨干到校授課/講座
聯(lián)合開展訂單培養(yǎng)
共建實(shí)訓(xùn)車間/產(chǎn)業(yè)學(xué)院
接收教師企業(yè)實(shí)踐
無合作經(jīng)歷
其他（請(qǐng)注明:）
10. 您最傾向的校企合作模式（可多選）:
短期頂崗實(shí)習(xí)（1-3個(gè)月，貼合企業(yè)生產(chǎn)旺季）
長(zhǎng)期校企聯(lián)合培養(yǎng)（6個(gè)月以上，定制化教學(xué)）
企業(yè)進(jìn)校園開展技能培訓(xùn)（對(duì)接本地產(chǎn)業(yè)需求）
共建課程與教材開發(fā)
企業(yè)專家參與教學(xué)評(píng)價(jià)
其他（請(qǐng)注明:）
11. 校企合作中面臨的主要困難（可多選）:
學(xué)生安全管理難度大
學(xué)生實(shí)習(xí)穩(wěn)定性差
院校教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求脫節(jié)
企業(yè)參與成本高、無地方政策支持
缺乏有效的合作溝通機(jī)制
本地產(chǎn)業(yè)適配的實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足
其他（請(qǐng)注明:）
12. 您希望政府/院校提供的支持（可多選）:
給予本地企業(yè)校企合作稅收優(yōu)惠/補(bǔ)貼
明確學(xué)生實(shí)習(xí)期間安全責(zé)任劃分
建立本地校企對(duì)接專屬平臺(tái)
院校按需調(diào)整教學(xué)內(nèi)容（貼合企業(yè)崗位需求）
共建共享本地產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
其他（請(qǐng)注明:）
四、學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)反饋
13. 您對(duì)中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的了解程度:[單選]
非常了解
了解一些
不太了解
完全不了解
14. 您認(rèn)為學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)重點(diǎn)考核的內(nèi)容（可多選）:
公共基礎(chǔ)知識(shí)（如語文、數(shù)學(xué)）
專業(yè)理論知識(shí)
實(shí)際操作技能
職業(yè)素養(yǎng)（如責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作）
解決問題能力
其他
15. 您認(rèn)為學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是否可作為企業(yè)招聘參考:[單選]
非常適合
基本適合
不太適合
完全不適合
無所謂
16. 若作為招聘參考，您更關(guān)注考試中的（可多選）:
實(shí)操技能考核成績(jī)
專業(yè)理論成績(jī)
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果
證書關(guān)聯(lián)情況
本地產(chǎn)業(yè)適配性評(píng)價(jià)
其他（請(qǐng)注明:）
18. 您對(duì)優(yōu)化學(xué)業(yè)水平考試的建議（可多選）:
增加實(shí)操考核權(quán)重
專業(yè)分類命題
引入本地企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與真實(shí)項(xiàng)目
邀請(qǐng)企業(yè)專家參與命題/監(jiān)考
強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)
增設(shè)本地產(chǎn)業(yè)政策相關(guān)考核內(nèi)容
其他（請(qǐng)注明:）
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷